教学教案
授课教师： XXXXX 题目 常见的盐3 时间 XXXXXX 1、掌握复分解反应发生的条件；结合酸、碱、盐的溶解性判断它们之间能否发生 教学反应。 目 标 2、通过对实验现象的观察，养成独立思考的学习习惯，提高学生的思维能力。 重点、难点 内容1、复分解反应的条件； 分 析 2、运用复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应。 教 师 活 动 【复习提问】 1、化学基本反应类型有哪些？ 2、复分解反应的概念。 学 生 活 动 回忆、回答 设计意图 复习旧知、 仔细观察，复分解反应引出新课。加深的微观过程。 对概念。 【讲述】多媒体动漫演示复分解 反应的实质。 学生分析， 【提问】复分解反应一般在哪些思考： 物质间发生呢？酸、碱、盐之间（1）酸+碱 发生复分解反应可能有几种情（2）酸+盐 况？ （1）酸+碱 【视频实验】 （3）盐+碱 （4）盐+盐 【探究1】 酸 + 碱 发生中和反 观看视频观察实验现应属于复分解反应，生成物有什象，感受化学研究的方生认识到实验是化学学习的一个重要法 么共同点？ 手段。 自然而然地过渡到复分解反应的条件。 通过实验探究，把复杂的问题具体化、形象化，让学Ca(OH)2 + 2HCl ＝ CaCl2 + 2H2O 它们的共同点是有水生 由学生自己得出2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 成。 中和反应发生的 （2）酸+盐 【视频实验】 条件，把复杂问题【探究2】酸+盐反应时，它们的生成简单化，便于学生接受。 物有什么共同点？
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 观察，分析、由学生自己得出酸和盐碱之间反应发生的条件，化繁为简，便于学生掌握。 过对物质溶于水和不溶于水的分析，让学生深刻认识二者的区别 用所学到的知识解决问题，培养学生思维能力和知识运用能力。 Na2CO3 + H2SO4 ＝ Na2SO4 + H2O +CO2 完成实验，通过实验探 NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2 究，观察酸与盐发生反应AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HCl 的现象，分析酸与盐反应的特点。 它们的共同点是有气体【探究3】 盐+碱反应时，它们或沉淀生成。 的生成物有什么共同点呢？ 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4 分析观察。 它们生成物的共同点：有CuSO4 + BaCl2 = BaSO4 + CuCl2 沉淀生成。 3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3 + 3NaCl （5）盐+盐【视频实验】 【探究4】 盐+盐反应时，它们 分析观察。 的生成物有什么共同点呢？ 它们生成物的共同点：有CuSO4 + BaCl2 = BaSO4 + CuCl2 沉淀生成。 AgNO3 + NaCl ＝ AgCl + NaNO3 BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4 + 2NaCl 听讲解，明确复分反应中的沉淀指的是什么？ 【提问】沉淀是什么呢？ 讲解部分酸、碱、盐的溶解性表 学生归纳总结 习题练习，本节小结 学生运用复分解反应的布置作业：练习书写化学方程条件讨论、完成练习。 式。 11.1常见的盐（3） 复分解反应的几种类型及其条件 板 （1）酸+碱 ＝ 盐 + 水 一般都能反应。 书 设 （2）酸+盐 ＝新盐 + 新酸 生成物中必须有气体或沉淀生成。 计 （3）盐+碱 ＝ 新盐 + 新碱 应物必须可溶，生成物其一必为沉淀。 （3）盐+碱 【视频实验】 （4）盐+盐 ＝ 两种新盐 反应物必须可溶，生成物其一必为沉淀。
人教版九年级化学下册第十一单元 课题1 生活中常见的盐 第3课时 教案设计
