理 论 / 理 论 实 践 一 体 化 课 教 案
教师姓名 日期 学 仓储管理实执科 务 星期 行记班级 审查 录 签字 节次 课 课 的 理论课 仓储与仓库分类 题 类 型 知识与能力目标: 了解仓储的概念。仓储的类型、仓储管理的任务、以及仓库的教学含义和类型等,并使学生了解自动化立体仓库的组成及特点。 目标 情感目标:通过运用理论解决实际中的问题,使学生理解理论来源于实践并应用于实践。 教学仓储的概念、功能、种类与任务;仓储管理的目标、必要性。 重点 教学仓储的功能、种类与任务;自动化立体仓库 难点 主要 归纳法、图示法等 教学方法 教具挂图 教学1.组织教学时间 环节2.复习导入时间 时间分配 3.作业布置时间 1-2 4-6 1 3.讲授新课时间 4.归纳小结时间 65-70 5-6
教学后记 教学过程 复习 引入 新课
本节课为本学期教材的理论基础,为了避免学生对于枯燥理论知识的反感情绪,本次课尝试着与学生聊天进入新课的教学方式,询问学生们假期生活情况,提出大家有没有去超市购买商品?购买商品有没有同学买到了过期的产品?然后一步一步的引出仓储的行为,这样教学开始时抓住了学生的兴趣,由聊天引入新课,今后注意的是 课堂纪律的掌控问题,在引入新课过程中,学生七嘴八舌的讲话,教师要适时的把握课堂进度。 教学教 学 内 容 与 活 动 设 计 方法 第一章 仓储与仓库 第一节 仓储与仓库分类 通过 复习学过步骤一:导入新课 的知【提问】物流活动包括的八个环节是什么? 识导【明确】:它主要包括运输、储存、加工、包装、装卸、配送和信息等活动。入新课 物流活动中包括的各个环节) 【提问】:仓储是不是物流活动的某一环节? 【明确】:是,并明确储存的基本设施是仓库 【情景假设】:大家有没有买过过期的产品? 某人在超市购买了一包饼干,回家打开后发现饼干已经过期,这时候, 如果是你的话,你会如何做? 提问 【引导】:你认为为什么会有过期产品的出现?谁的责任? 从而引出仓储的概念 步骤二:由上述引出仓储的概念 一、仓储与仓储管理 【重要知识内容】 【提问】:仓储与仓库是不是同一个概念? 引导学生从动词和名词的角度加以区分两个概念 给出下列概念 1.仓储的概念 仓:仓库;储:储存。仓储就是利用仓库储存保管货物的行为。 【讨论】:同学们列举几个生活中常见的仓储的例子? 举例 【明确】:农民自家用粮仓储存粮食、冬天用地窖储存大白菜、 讲解 2.仓储的类型与功能(老师提问,学生回答方式;对某一些具体的功能则通过
举例来说明 a.储存功能——最基本的功能 b.组合功能——结合实际例子讲解 【举例】:假设淘宝店甲、乙、丙可能为某一服装零售店,经营衣服、鞋子和箱包等,若没有仓库时,三者均需要分别去衣服厂商、鞋子厂商和箱包厂商进货,过程繁琐;若建有仓库,仓库中储存了衣服、鞋子和箱包,甲、乙、丙仅需要在仓库订货,过程简单。 c.分类和转运功能——结合例子 【举例】:同上 d.其他增值服务功能 3.仓储管理的概念 前面我们学习了仓储的概念,知道仓储是一种行为,既然是一种行为,就需要对这种行为进行管理,也就是我们的第二部分内容——仓储管理。 【引导】:从管理和仓储两个方面加以解释 管理------- 计划、组织、协调和控制 即仓储管理就是对仓储行为的计划、组织、协调和控制。 仓储 仓储管理 因此提问—— (1)什么是仓储管理? (2)了解仓储管理的三个阶段 (3)了解仓储管理的基本任务 二、仓库含义及其分类 【难点知识内容】 1.仓库的含义 重复前面名词和动词的概念, 由学生回答仓库的概念,指出仓库是名词,是用于储存和保管物品的建筑物和场所的总称。 2.仓库的类型 仓库依据不同的标准,可分为不同的类型: 举例讲解 画图讲解 提问学生回答 连线题
小结
提问——仓库的分类情况 a.按储存货物的性能和技术条件(通用仓库、专用仓库和特种仓库) 出连线题:黑板上画出,由学生来解答,将相对应的内容连接起来 通用仓库 危险品 专用仓库 衣物 特种仓库 粮食 【举例】:阳澄湖大闸蟹,从产地开始一直到最后的进入到消费地的过程中,在整个流通过程中进入到不同的仓库,这些仓库名称依次称为产地仓库、集散地仓库、流通中心仓库、消费地仓库。 三、自动化立体仓库【难点知识内容】 A.自动化立体仓库的构成(高层货架、巷道堆垛机、周边搬运系统、控制系统) 高层货架 巷道堆垛机 传送带 控制系统 自动导向车 【教学过程】:将上述图形画在黑板上,用A、B、C、D、E来代替上面的五个构成部分,由学生进行思考,其中A、B、C、D、E分别属于哪一部分? 然后再提示,进一步引导,最终将自动化立体仓库的操作流程讲解清楚。 【小讨论】:若我们在座的同学作为一个自动化立体仓库的操作员,你觉得你应该具备哪些知识? 四、小结: 1.仓储与仓库的概念 举例讲解 图形讲解 课堂小讨论
2.仓库的分类 3.自动化立体仓库 作业 五、作业: