word 小学各年级数学知识点、重难点与学习方法
一年级的知识与重点1数与计算
(1)20以内数的认识。加法和减法。数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题。(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。2量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。3几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。4应用题
比拟容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题〔抓有效信息的能力〕。5实践活动
选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。一年级数学学习方法1要培养学生的学习习惯
学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。2重视孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法是十分重要的根底知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这
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word 一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。3依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。 有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右〞的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。4重视数学语言开展，让学生养成积极思维的习惯。
在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操〞，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合〞时，在复习铺垫的根底上，提问：“10可以分成几和几呢？〞引导学生一边涂珠算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么〞比直接告诉学生“是这样的〞要好得多，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。
总之，一年级学生由于特殊的年龄特征，所以要重视培养学生良好书写、思维的学习习惯。二年级的知识点和重难点1数与计算
(1)两位数加、减两位数。 两位数加、减两位数。加、减法竖式。两步计算的加减式题。(2)表内乘法和表内除法。 乘
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word 法的初步认识。乘法口诀。乘法竖式。除法的初步认识。用乘法口诀求商。除法竖式。有余数除法。两步计算的式题。(3)万以内数的读法和写法。 数数。百位、千位、万位。数的读法、写法和大小比拟。(4)加法和减法。 加法，减法。连加法。加法验算，用加法验算减法。(5)混合运算。 先乘除后加减。两步计算式题。小括号。 2量与计量
时、分、秒的认识。米、分米、厘米的认识和简单计算。千克(公斤)的认识。3几何初步知识
直线和线段的初步认识。角的初步认识。直角。 4应用题
加法和减法一步计算的应用题。 乘法和除法一步计算的应用题。 比拟容易的两步计算的应用题。5实践活动 与生活密切联系的内容。例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。二年级数学学习方法
小学生是以具体形象思维为主，根据二年级学生的特点，应该：第一:要适度应用学具。例如：在教学乘法的初步认识时，用摆小棒的方法，应按照从一般到特殊的规律，先摆出两堆不同数目的小棒，再摆出两份数目一样的，让学生觉得加法的累赘，再介绍乘法，学生就很容易理解乘法的意义，并且乐意学乘法了。第二:利用生活知识教学。例如：小红做了18朵纸花，送给同学们12朵，还剩下多少朵。这是两位数
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小学各年级数学知识点、重难点及学习方法
