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国开电大小学语文教学论(重庆)形考任务二参考答案

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题目1.小学语文阅读规律指小学语文教学过程中内在的本质联系或本质之间的联系。 对 错

【答案】:错

题目2.愉快教学也叫快乐教学,即让儿童在愉快中学习。 对

【答案】:对

题目3.中国的教育鼻祖孔子提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。 对

【答案】:对

题目4.小学语文教学的基本方法有朗读法、背诵法、自学法、练习法、唱读法、谈话法等。 对

【答案】:错

题目5.听课和评课,能够提高教师的教学研究水平,增强业务素质和勇于探索的精神。 对 错

【答案】:对

题目6.识字、写作教学包括汉语拼音教学和汉字的识与写教学。 对 错

【答案】:错

题目7.识字教学的方法可分为字音教学、字形教学、字段教学三部分。 对

【答案】:错

题目8.字音教学是识字教学的核心。 对

【答案】:错

题目9.小学写字教学主要有三种形式:入学后的写字准备教学、识字教学中的写字教学、写字课教学。 对

【答案】:对

题目10.合作阅读是指学生在教师引导下,对文本的深层含义进行探究的阅读活动。 对 错

【答案】:错

题目11.理解词语是词语教学的重点,积累和运用词语是词语_教学的关键。 对

【答案】:对

题目12.复述有三种形式:详细复述、简要复述、创造性复述。 对 错

【答案】:对

题目13.变予教学是指打破逐段讲读的程序,不按课文结构顺序,直接切入,直奔课文的中心或重点组织教学。 对

【答案】:对

题目14.小学语文学习档案袋是指小学生语文学习成绩的分数档案袋。 对

【答案】:错

题目15.自评是指学生自己参照评价指标体系对自己的小学语文学习活动状况或发展状况进行自我鉴定。 对

【答案】:对

题目16.简述小学语文教学模式的内涵。 【答案】:

(1)强调教学模式接受教学思想的指导并以教学实践经验为基础。

(2)教学模式的形成有两种方式。一种是归纳型教学模式,一种是演绎型教学模式。 (3)强调了特定的教学目标和内容对教学模式的制约。

(4)强调教学模式是指向教学结构的,包括理论结构、实践结构两个方面。

(5)教学模式从静态着眼,是较为稳定的结构框架,从动态上看,是变化发展的,是可以具体操作的教学活动程序

题目17.简述愉快教学模式的教学策略。 【答案】:

(1)把握愉快四因素。 (2)明确挑战性任务。 (3)形成灵活的教学方式。 (4)强调掌握目标。

(5)专注于完成任务过程的评价。

题目18.简述语感教学模式的教学程序。 【答案】:

1、感知阶段:读通课文。 2、领悟阶段:读懂课文 3、积累阶段:读熟课文 4、运用阶段:读活课文

题目19.简述小学语文教学方法的主要特征。 【答案】:

(1)重视教师和学生的双方互动;(2)重视调控学生的内外结合;(3)重视培养学生的发展性能力

题目20.论述小学语文教学方法整合的必要性是什么。 【答案】:

(1)从各种教学方法的本身来说,小学语文教学方法与其他学科教学方法相比,队伍庞大,数量可观,但任何一种教学方法都有它的长处和短处。

(2)从教学方法的运用过程来看,在小学语文教学过程中,一般来说一节课里不能由一种教学方法唱独角戏,肯定还运用其他的方法。 (3)从教学方法的运用者来看,擅长各种教学方法的“全能教师”为数不多。面对丰富的课程内容,多元智能的当代少儿,教学中运用教学方法时就会感到力不从心,有的教师醉心于某种教学方法,而在实际中,这是不科学的。

题目21.结合实际的教学体会和案例,分析你展开一次主题探究的研究型语文学习的策略。 【答案】:

主题探究性学习方式的核心是问题探究,能提出学习和生活中的问题,有目的地进行收集资料,有目的进行收集资料并讨论。对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读。对自己身边,大家关心的问题,或电视电影中的故事形象,组织讨论,主题演讲,学习辨别是非善恶。

展开探究是开展语文综合性学习的关键,重在加强对探究活动过程的指导。

一项完整的探究活动,要经历“确定探究主题、制定学习方案、开展探究活动、交流与分享探究的成果”这四个阶段。

国开电大小学语文教学论(重庆)形考任务二参考答案

题目1.小学语文阅读规律指小学语文教学过程中内在的本质联系或本质之间的联系。对错【答案】:错题目2.愉快教学也叫快乐教学,即让儿童在愉快中学习。对错【答案】:对题目3.中国的教育鼻祖孔子提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。对错【答案】:对
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