本次培训给我许多思考

本次培训给我许多思考

本次培训给我许多摸索，深刻的体会到自己有专门多东西要去学习。如何样成为一个受欢迎的班主任呢?如何样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立民主、平等、信任的新型师生关系?如何样才能……我认为要解决的问题还专门多，还需要自己不断的积存，不断的去学习。

一、教育学生，从爱动身

平等的爱，明白得的爱，尊重的爱，信任的爱，这些差不多上老师爱的真谛。不论在生活上，依旧在学习上，都要给予学生必要的关怀和关心。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

二、班主任要以身作则，为人师表

教师的一举一动、一言一行都直截了当对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正为范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师第一做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。新时期的班主任应对教育对象实施阻碍的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结体会，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，因此老师在学生面前必须有榜样的作用。

三、信任学生，尊重学生

期望明白得，期望信任是人们的一种正常需要。关于初中生来说，信任更是推动其上进的力量。比如我对学习上有困难的学生，第一靠近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多夸奖，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发觉学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。如此才能搞好师生关系。

通过这些天的学习，我从中学到了专门多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践体会，更让我的思想得到了升华，使我对班主任的教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。更加热爱班主任工作。

1 / 1