新修订高中阶段原创精品配套教材
网页制作
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Web production
教师：风老师 风顺第二中学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 网页制作
教材说明：本教学设计资料适用于高中信息技术科目 ，主要用途为帮助学生通过学习高效率的科技手段，使学生在社会生活中能通过更快解决生产、生活中的实际问题，并能严谨地思考，并能产生良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 （一）教学要求
1、 掌握网站构思的一般方法。 2、 学会收集、整理素材的基本方法。 3、 掌握网页制作的基本方法。 4、 掌握链接网页的各种方法。 （二）教学设计建议
本节安排五个课时，是本章的重点，本章教学任务完成与否，要看学生能否通过小组合作的学习方式来完成一个主题网站的设计和制作。
本节教材中安排了三个实践探究活动，包括一个讨论交流活动和两个实践体验活动，并且给出了比较详细的操作示例。
教材通过让同学们组织一个小组来共同设计、制作一个有关世界遗产的主题网站，学习网站的构思、制作以及素材收集、整理的基本方法。
我国是一个有五千年历史的文明古国，并且有九百六十
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 万平方公里的大好河山，同学们的家乡总有一些值得纪念的人文历史和自然风光，一方面以这个主题作为网站的内容，大家比较有亲切感也容易找到素材，另一方面，通过网站制作的过程，也是一次爱国主义教育过程。
当然，教师也可以结合学校所在地的具体情况，设计制作一些更有纪念意义的主题网站，也可以结合学校近期的工作重点，设计制作一些网站。教师可以自行决定，只要是学生感兴趣的，健康的内容都可以作为网站的主题。 设计、制作一个网站仅靠一个人的力量很难在短时间内完成，需要几个人合作完成。在本节中，要求通过小组合作学习的方式，在小组中既有分工又有合作，在完成一个网站的规划、制作的同时，让学生充分体验小组合作学习的乐趣、积极作用和深远的影响。
在本节的教学中，可将学生分成若干个小组，每个小组五至六人，小组中的同学相互协作，共同完成一个网站的制作。
网站的设计、制作可分成三个主要方面：网站构思、素材整理、网页制作。
每个小组的同学依此分工，在学习时也各有侧重，有些同学主要考虑网站的内容和结构等问题，有些同学把主要精力花在有关素材的收集和整理上，还有些同学重点学习网页的制作方法。
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高中信息技术：网页制作教学设计
