页眉 大班综合活动《会变的月亮》
活动目标：1、理解故事，初步了解月亮盈亏变化的规律。
2、 愿意倾听并进行讲述，能简单地记录月亮外形的变化。 3、萌发对月亮变化的好奇心和观察兴趣。 活动重点：理解故事内容，能简单地记录月亮外形的变化。 活动难点：了解月亮盈亏变化的规律。 活动准备：ppt课件。 活动过程：一、谜语导入
师：今天，老师带来了一个谜语，谜语的谜面是：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀，猜猜是什么？（月亮）
每个人都见过月亮，谁来和我们说说你们看到的月亮是什么样子的？（圆的，弯的）
为什么小朋友们看到的月亮都是不一样的呢，其实是因为他每天都在变化，想知道他是怎么变的吗？我们一起来听听这个故事，你就知道了。 二、欣赏故事
1、教师有感情的讲述故事（结合ppt） 2、提问
师：月亮有没有穿上漂亮的新衣服呢？为什么没穿上？ 过了五天裁缝师傅给月亮送衣服，月亮变什么样子了？（像弯弯的镰刀）
裁缝师傅又重新做衣服，五天后，月亮变成什么样子了？
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页眉 （像弯弯的小船）
又过了五天，月亮又长胖了，变成什么样子了？（像圆圆的大银盘）
三、简要解释月亮变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣。 1、师：小朋友现在都知道，月亮每天都在变化，那你知道月亮为什么变化吗？请你们大胆地猜猜，然后举手告诉老师。
2、出示图片，使幼儿初步感知月亮的变化是因为地球影子的折射。
师：小朋友的回答都很有趣，很有想象力，老师准备了一张
图片，我们一起来看看，你能找到月亮在哪儿吗？地球呢？如果太阳光照射过来的话，月亮能照到太阳吗？
原来月亮和我们居住的地球都很像晒太阳，可是月亮被
地球挡着了，这个怎么办呢？
聪明的月亮也想到了一个好办法，只要围绕着地球旋转，
当它转到地球和太阳中间的时候就完全晒到太阳了，所以想晒太阳的月亮总是会绕着地球旋转，它绕地球转一圈就是一个月的时间也就是三十天，我们来看看他每个月是怎么转的。 四、教师出示图片，让幼儿了解月亮变化的规律。
出示可移动教具，帮助幼儿理解月亮变化的原因和规律。 五、幼儿操作，记录月亮盈亏的顺序。
师：现在我们小朋友都知道了月亮每个月变化的顺序，下面也请你们来帮主月亮记录记录。
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页眉 六、小结
师：今天小朋友们都完成的很不错，可是月亮上面还有很多的秘密，请小朋友们和爸爸妈妈一起看书、查资料了解这些秘密，然后大家一起分享。
徐一丹
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大班综合活动会变的月亮
