健康教育在老年性白内障患者护理中的实施探析

健康教育在老年性白内障患者护理中的实施探析

李双兰

【摘 要】【摘要】目的研究健康教育在老年性白内障患者护理中的实施效果。方法选取2017年1～6月于我院确诊为老年性白内障患者200例，将其分为实验组和对照组，各100例。实验组采取在护理中进行健康教育；对照组采取普通护理，对两组的护理效果进行比较分析。结果实验组教育后知识测试优良率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对患者采取健康教育，可以有效提高患者满意度及有效率，具有临床应用价值。 【期刊名称】实用临床护理学电子杂志 【年(卷),期】2017(000)036 【总页数】2

【关键词】【关键词】老年性白内障；护理；健康教育

随着年龄的增加，老年人的身体机能都在不断地退化，对外界病毒侵入的抵抗能力减弱，再加上老年人身体的各项指标发生紊乱，血液循环系统功能下降，使患病率增加。有的老年患者会同时患有几种疾病，使其生活质量逐渐降低。由于老年患者身体的代谢能力也逐渐减弱，而在临床上认为，是由于老年患者代谢变慢发生的退行性变所引发的。而老年性白内障是属于后天因素所导致的，在护理中，一定要对患者进行健康教育。让患者了解自己的病情，对白内障相关的知识熟练掌握，提高自我约束、自我修护的行为，减少并发症的生成。健康教育对老年患者的应用价值很大，老年患者的身体各方面机能都在下降，其中记忆力也在不断地下降，需要有人对其进行提醒或反复宣教，才能进行自我修养。相对而言，患者的依从性会比较差一点，不能按照医生的医嘱进行治疗。