省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2024年小学教师资格证《综合素质》题库综合试题A卷 含答案 注意事项: 1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1、我国东西南北四个方向与邻国都有分界线,最西部的分界线的( )。 A.西藏喜马拉雅山脉 B.新疆天山山脉 C.新疆祁连山脉 D.新疆帕米尔高原 2、汉字的演变过程正确的是( )。 A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书 B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书 C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书 D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书 3、某地发生了大量的古生物化石,则该地的岩石种类有可能是( )。 A.火成岩 B.变质岩 C.沉积岩 D.岩浆岩 4、师德的灵魂是( )。 A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 5、下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是( )。 A.葛洲坝工程 B.三门峡工程 C.三峡 D.刘家峡 6、1911年,物理学家卢瑟福完成了α粒子离散实验:用α粒子“轰击”金箔,并对散射的α粒子进行统计。根据实验结果,他提出原子内部存在着( )。
A.中子 B.质子 C.原子核 D.电子云
7、美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有( )。 A.课程资源开发的意识与能力 B.自我反思的意识与能力 C.教育科学研究的意识与能力 D.自主发展的意识与能力
8、根据邓小平同志“三个面向”的理论,当前我国教育改革中,把( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。
A.培养具有创新精神和实践能力的人才 B.全面实施素质教育 C.促进人的全面发展
D.为社会主义现代化建设培养合格人才
9、《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是( )。 A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 无私奉献
10、被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目,其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是( )。
A.基因工程技术 B.人类基因组计划 C.细胞工程 D.基因技术
11、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
A.义务教育 B.职业教育 C.基础教育 D.中等教育
12、外文工具书的编排方法多采用( )。
A.字顺法 B.分类法 C.时序法 D.地域法
13、瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话,通过一个调皮的男孩变成一个小精灵 的故事。
第 1 页 共 6 页
把地理,历史和文化溶于一炉,富有科学性,知识性和艺术性,作者因此于1909年获得若贝尔文学家。这部作品是( )。
A.《格列弗游记》 B.《骑鹅旅行记》 C.《丁丁历险记》 D.《木偶奇遇记》 14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024)》提出,义务教育的战略性任务是( )。
A.以人为本 B.均衡发展 C.注重创新 D.提升质量 15、下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度( )。
A.教师培训制度 B.教育考试制度 C.教育督导制度 D.学业证书制度
16、教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有( )。
A. 公正性 B. 稳定性 C. 内隐性 D. 广泛性
17、折子戏“苏三起解”选自( )。
A.《玉堂春》 B.《牡丹亭》 C.《望江亭》 D.《窦娥冤》
18、小敏数学差,秦老师利用课余时间义务补习,小敏家长多次支付报酬,均被秦老师拒绝,这表明秦老师( )。
A、做到了严慈相济 B、不注重家校合作
C、做到了廉洁从教 D、不注重有效沟通
19、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。
A.教育理想 B.教学目标 C.教育良心 D.教育观念 20、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。 A.《中华人民共和国宪法》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
21、某农村小学使用未经审定的教科书,依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,责令其限期改正的机关是( )。
A.乡镇人民政府
B.县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府教育行政部门 D.省级人民政府教育行政部门
22、下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。
A.增强学生的身体素质 B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展 D.促进学生能力的平均发展
23、下列选项中,有关电影的表述,不正确的一项是( )。
A.电影由动态画面呈现
B.电影既是一种精神产品,又是一种物质产品 C.电影的发展以科技为先导
D.是一种由明星创作的“雅文化”
24、学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师( )。
A.因材施教 B.严慈相济 C.廉洁从教 D.关爱学生
25、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。
A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性
26、小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金”,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法( )。
A.正确。有利于维护课程纪律 B.正确。有利于提高管理效率 C.不正确。教师没有罚款的权利 D.不正确。批判无效后才能交罚款
27、找规律数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、6、5、9、12、”空缺处的数字,正确的是( )。
第 2 页 共 6 页
A.13 B.15 C.17 D.19
28、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办学校的教师待遇:( )。
A.由教育行政部门确定,但由举办者予以保障 B.由举办者自行确定,但由教育行政部门予以保障 C.由教育行者部门确定并予以保障 D.由举办者自行确定并予以保障
29、抗生素的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器,但抗生素的滥用也会造成危害。下列选项中,发现第一种抗生素--青霉素的科学家是( )。
A.朱既明 B.屠呦呦 C.巴斯德 D.弗莱明
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、这是一节公开课,内容是《北大荒的秋天》。当学到“北大荒的小河”这一段时,突然有一
个学生站起来问:“老师,‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?”我愣了一下,这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是,我给了大家一个“提示”,在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然,一个学生说:“不能,因为两个词虽然读音相同,但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。
下课了,一位有丰富语文教学经验的老师对我说:“现在,你看这两个词可不可以换呢?”我仔细一想,真的能换!“其实,这两个词的确可以换,但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净的’,才读得通。当然,用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了,原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!
这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么?
2、一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这就是证据!” 请对上述案例加以评析。
3、新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接收他,而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。
开学时,张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式,说道:“有一位活波热情的新成员-小强,加入我们这个大家庭....”随后,张老师有到小强家里进行了家访。
一开始,小强有所改变,上课捣乱情况几乎看不见了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:准守纪律,积极参与课堂互动,可好景不长。一段时间后,又有其他科任老师说小强上课捣乱。
老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,想试试吗?”“3乘0等于?”“0!”小强回答得干脆利落。“10乘50,再乘0?”“0!”…… 小强回答一次比一次声小,“老师,0和任何数相乘都得0”
这时,张老师说:“刚才做的题目里,有哪些数相乘可以得到一个更大的数,可是 因为0的存在,它的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗?”“老师。我不愿意当这个0!”小强急促地说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级 增光夺彩,做一个有益的“数”。你说对吗?”小强点点头...... 在随后一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,让其担任了数学课代表。同时,他还经常向其他科任老师了解情况。大家都反映小强的课堂表现中,看到了可喜的变化。 问题:请结合材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。
第 3 页 共 6 页
第 4 页 共 6 页
参考答案
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、【答案】D 2、C
3、 答案:C 4、A 5、A
6、【答案】C
【解析】新西兰著名物理学家,知名为原子核物理学之父。学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家。他提出原子内部存在原子核。 7、【答案】A
【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具,体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。 8、D 9、D 10、B
11、【答案】C 12、A
13、参考答案: B 14、[答案]B
[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2024年)》提出,把均衡发展作为义务教育战略性任务。 15、【答案】A 16、C 17、A 18、C 19、C 20、A
21、参考答案:C 22、D 23、D 24、C 25、D
26、 答案:C 27、[答案]B 28、【答案】D 29、D
1、启示:一方面,这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者,必须冷静、理智、思维缜密,只有这样,才能更好地发挥一个引导者的作用,才能敏锐地捕捉各种信息,并恰当地处理这些信息。另一方面,要想真正讲出精彩,就要抓住契机,大胆地让学生自己去感悟、辩论,从而也给自己赢得思考的空间。
2、这位班主任的做法是不对的。这位班主任的“霸气”,表层原因是由“盗窃”事件引发,实际是这位教师的“灰色心态”所致。这种“霸气”极易演变成“虐待”,往往造成严重的后果,如导致学生辍学、出走、轻生等,甚至可能毁掉学。生的一生。
该 班主任在这件事上不应该急于下结论。因为失窃发生以后,一时难以查清.必然造成失主的愤怒和学生之间的互相猜忌。作为班主任一定要做好五方面的工作:一是 安抚失主,详细调查失窃事件的每一个细节;二是平息猜忌,失窃后必然有怀疑对象,被怀疑的对象面临巨大的压力,这时候班主任应公开讲话,人人都有揪出小偷 的义务。在没有证据之前,不可胡乱猜疑,否则就是对他人的伤害;三是做好被怀疑人的心理工作,尤其要注意那些心理素质差,有“前科”的学生;四是换位思 考,让学生站在失主的位置,认。真地去思考自己的做法,使其思想和心灵深处产生自我撞击,从而引导其用对话的方式进行自我教育;五是君子协定,教师答应替 学生保密,教师的保证无疑创设了一种宽松的环境,学生在受到心灵撞击以后,自然会承认错误。
3、张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。学生观要求教育要做到教育公正,要求面向全体学生,要求教师要平等地对待每一个学生,不放弃每一个学生。
首先,学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能,学生是处于发展过程中的人,教师要用发展的眼光看待学生。材料中,张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他,而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩,增强小强学习的积极性。
其次,学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间具有巨大的差异,教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教,才能够产生更好的教学效果。材料中张老师根据小强的学习数学的优势,因势利导,让其担任数学课代表,体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。
再次,学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在,学生是学习的主体,作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中,张老师通过方法的引导和自信心的确立,激发起小强学习数学的兴趣,从而大幅度地提高了小强的数学成绩,同时也促进了其他学科的进步,体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。
因此,作为教师,在面对像小强这样的后进生时,要结合“以人为本”的学生观,积极地促进学生的全面发展。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、素质教育之我见
素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育,注重人的个性发展,注重人的潜能的开发,与单纯的只看分数的应试教育相对应,与高考录取的精英教育相对应。不单看学生考试分数,还要看学生的德、智、体、美、劳等各方面的素养。推进素质教育的关键是教育评价机制的改革,高考录取制度的改革。
目前。社会对教育评价的依据是高考考生人数的上线率,上线率高则说明教育质量高,反之
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
第 5 页 共 6 页