小学英语计划.doc

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小学英语（PEP人教版）五年级上册教学计划及教案设计 教材编写思路

以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即 话题—功能—结构—任务 教材特点

1．强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 2．注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’s find out /Let’s check /Pair work /Task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。

3．突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等

4．重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同 ，西方国家涉及星期的主要节日等

5．融合学科内容。（对其他学科的兼容并蓄）

6．重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。 7． 实现整体设计。 内容与目标

1． 能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2． 能听说认读16个单词。 3． 能学会6个手工制作。 4． 能听懂会唱8首歌曲。 5． 能听懂会吟唱12首歌谣。 6． 能完成6个自我评价活动。 7． 能理解6个幽默小故事。

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