第七单元目标
1、会认32个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、通过比较，了解句段的不同表达形式，体会表达效果。 4、体会文中重点词、句的含义，揣摩那些写得生动、形象、优美的句子的表达方法。
5、联系生活实际，指导学生学会抓住要点，清楚简洁的表达，耐心细致地解答，认真地聆听，文明地交流。
6、鼓励学生乐于表达，道出真情实感，培养学生对生活的热爱，对科学的热爱及留心观察生活的习惯。
洪山区武丰小学2013—2014学年度第一学期导学案
五 年级 语文 学科导学案
设计人：李菲 班级：五（1）班 组名： 姓名： 审核：甘金秀 编号：501066
课 题 学 习 目 标 重难点 20、奇异的激光（第一课时） 1 、学会12个字，理解重点词语的意思。 2 、能正确流利有感情地朗读课文，默读课文，理解文章的脉络。 重点：有感情的朗读默读课文。 难点：整体感知课文内容，理清文章的结构。 学 习 过 程 方法指导 评价指南 ﹡独学预学环节评价指南：（5分） 1、积极动脑，独立完成学习任务，态度端正，小组纪律良好。（2分） 2、能主动完成预学内容，自觉在导学案和教材上标注疑点、难点，书写工整。（3分 ） 一、【链接导入】 1、谈话导入：生活中，你知道哪些光？谁能介绍一下自己对这些光的了解。 2、齐读质疑，介绍激光。 3、明确学习目标。 二、【自主学习】 1、朗读课文，说说课文介绍了哪些内容？ 2、自学生字，理解重点词句的意思。 3、默读课文，按照文章的结构将全文分段并概括大意。 三、【合作学习】 1、同桌之间互读生字词，将生字送入诗中朗读，同桌相互指正。 激光是20世纪以来，继原子能、计算机、2、小组共同交流重点词句，对课后生字半导体之后，人类的又一重大发明，被称为“最轮流口头组词，说句子，小组内相互指正。 快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”。它的亮度约3、根据你的理解把课文分段层，并归纳为太阳光的100亿倍。 段意。 第一部分（ ）： 激光的原理早在 1916 年已被著名的美国第二部分（ ）： 物理学家爱因斯坦发现，但直到 1960 年激光4、讨论上述提出的问题，讨论完后书写才被首次成功制造。它一问世，就获得了异乎寻于小黑板上。 常的飞快发展，激光可使人们有效地利用前所未 有的先进方法和手段，去获得空前的效益和成 果，从而促进了生产力的发展。 四、【交流展示】 展示一：1、指派小组朗读词语，交流易 错字、易错音节。 ﹡对学群学环节评价指南：（5分） 1、善于倾听，主动互检互查。（2分） 2、讨论积极深入，能够质疑问难，小
以下方式可供选择: ①带读所有词语②讲解易错字和易错音节③解释读懂的词语。 2、回答上述的提问，说说自己的体会。 展示二：小组用自己喜欢的方式朗读课文全班讲评。 五、【达标检测】 1.众里挑一。 目眩( xuán xuàn ) 灼伤 ( zhuó ．．zuò) 暂时( zǎn zàn ) 桥梁 ( liáng ．．niáng) 砰砰( pēng pēn ) 凸透 ( āo ．．tū) 2.我会给多音字组词。 qí ( ) nán( ) 奇 难 jī ( ) nàn( ) sǎn( ) xīng( ) 散 兴 sàn( ) xìng( ) 六、【整理归纳】 朗读课文，整理导学案。 组帮扶到位，并能提出小组疑难问题。（3分） ﹡交流展示环节的评价指南：（5分﹢加分） 1、展示者态度大方，声音洪亮，语言流畅，观点准确鲜明，表达清晰。（5分） 2、展示形式灵活，有创意小组加分。 3、认真倾听、质疑、记录小组加分。 4、能清楚的解答其他小组的质疑对抗，交流踊跃小组加分。 ﹡达标检测环节评价指南：（5分） 能独立完成限时练习，积极自评互改交流，学习目标达成好。
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洪山区武丰小学2013—2014学年度第一学期导学案
五 年级 语文 学科导学案
课 题 学 习 目 标 重难点 设计人：李菲 班级：五（1）班 组名： 姓名： 审核：甘金秀 编号：501067 20、奇异的激光（第二课时） 1、把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习文章运用的及常用的说明方法。 2、通过阅读课文，激发学生对科技的热爱，培养探究精神和创新精神。 重点：了解激光的特点，理解激光的奇异之处。了解说明文的说明方法。 难点：学习本文的介绍方法，激发学生对科技的热爱，培养探究精神和创新精神。 学 习 过 程 方法指导 评价指南
一、【链接导入】 复习导入 二、【自主学习】 1、复习认读字词。 2、朗读课文，说说激光有什么奇异之处？请画出相关句子。 3、默读全文，思考：课文运用了哪些方法来介绍激光的特点？ 4、猜想一下，不久的将来，激光还会有哪些用处。 三、【合作学习】 1、同桌之间互相背诵课文，检测生字掌握情况。 2、小组朗读课文，讨论交流老师提出的问题。 3、小组交流，准备汇报需要的板书。 四、【交流展示】 展示一：1、出示小黑板，展示上述提出的问题。 展示二：朗读背诵比赛 要求：1、小组人人参加 2、可以表演读、集体读、改编读。 五、【达标检测】 1.课文回放 ①激光有很强的方向性，也就是说，它能( )。 ②激光是一种( )，是( )，它与太阳、电灯等发光的光( )。 ③( )激光发光的方向集中，( )它能发出特别亮的光。 ﹡独学预学环节评价指南：（5分） 1、积极动脑，独立完成学习任务，态度端正，小组纪律良好。（2分） 2、能主动完 成预学内容，自 觉在导学案和想想我们平时学的课文说明教材上标注疑方法。 点、难点，书写 工整。（3分 ） ﹡对学群学环 节评价指南：（5 分） 1、善于倾听， 主动互检互查。 （2分） 2、讨论积极 深入，能够质疑 问难，小组帮扶 到位，并能提出 小组疑难问题。 （3分） ﹡交流展示环 节的评价指南： （5分﹢加分） 1、展示者态 度大方，声音洪亮，语言流畅，观点准确鲜明，表达清晰。（5分） 2、展示形式灵活，有创意小组加分。 3、认真倾听、质疑、记录小组
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