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新管理者如何度过第一个90天
课程背景：
有资料统计：中国企业有80%以上中基层主管都是从技术能手提拔起来的，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换和管理技能的问题： 1. 角色认识不能转换，过度关注技术细节；
2. 凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低； 3. 整天忙着帮助下属解决问题，可是下属却并不买账；
4. 面对上司或公司的经营目标，制定部门工作计划，可却无从下手； 5. 希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，更不愿意承担责任； 6. 如何分派工作，如何领导团队，如何确保你的团队不出差错……
这些问题致使走上管理工作岗位的技术人员疲惫不堪却还不能有效达到预期的整体目标。一名只对技术负责的人员转变为对全流程或某一专业领域管理负责的主管，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变. 要掌握哪些管理技能. 如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
实战型管理教练-黄俭老师简介：
滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。
黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。
擅长领域：战略管理 /领导力系列 / 经典营销 /新营销 /大数据营销
授课风格： 采用情景式教学法，运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容，理论与实战并举，侧重实战，结合视听教材，帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。广大
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的学员认为授课风格为：幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。
为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
过蓝草企业精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能； 蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。
蓝草企业的口号是：为快乐而培训 为培训更快乐！
政策和手段，恭请致电，了解详情。
2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策（适用范围） 1.2人以上（含2人）同时报名，享受实际报价的90%。 2.5人以上（含5人）同时报名，享受实际报价的80%。 3.学员学习期间可以得到“快乐培训增值礼”
club”会员，会员可以免费参
加（某些活动只收取成本费用）蓝草club定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。
多行业多领域的多方面资源，感受朋友们的成功快乐。
员承担成本费用）
club”会员的学员，报名参加另外蓝草咨询举办的培训课程的，可以享受该
培训课程9折优惠。
4.学员学习期间可以得到“快乐Plus大礼包”
PDF版）及教材
100元）
蓝草咨询：为快乐培训 为培训更快乐！ 未尽事宜，恭请致电，了解详情。
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课程收益：
1. 总结和分析新上任的管理者的常见问题，掌握要实现的几个转变
2. 了解新上任的管理者自我修炼的5个好习惯，掌握管理好自己行为与思维模式 （目标导向. 聚焦重点. 发挥优势. 团队作战. 综观全局） 3. 掌握管理他人的5个核心技能
（绩效面谈. 员工辅导. 合理授权. 激励下属. 赞赏与批评） 4. 了解成功实现职业生涯拓展的5个关键要素
（会议管理. 与领导沟通. 目标与计划. 组织分派工作. 提高执行力）
5. 掌握与领导沟通的方法技巧， 通过现场的互动帮助学员理清走向管理的困惑
课程特色：
1. 内容价值定位----课程内容结合组织行为学. 心理资本等方法论，结合企业管理的最 佳实践与课前调研，总结提炼出适合中国本土企业的管理体系；
2. 教学设计定位----培训方式采用视频化解读. 情景化互动. 案例化分析. 行动化运用 等成人学习习惯进行教学设计，加深学员对所学内容的理解和实际转化能力；
3. 课程的实操性----介于管理的科学与艺术之间的平衡，运用大量的管理工具与人性的 分析，指导日常管理实践的难题。
课程对象：新上任的管理者，具有培养潜质的优秀员工 课程时间：3天版18小时 培训方式：
1. 来自于学员现场及其管理过程中的真实状态，反馈真实的管理情景
2. 利用寓教于乐的情景模拟. 管理视频. 互动讨论，得出适合企业和学员的管理应用； 3. 利用小组竞争与合作，创造一个真实的团队管理过程。
课程大纲
引题： 张主管新官上任的苦恼
第一讲：新任管理者的角色定位与角色转变 1. 表现力 1）角色转变
《新任管理者管理能力提升》
