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2019届高考生物二轮复习植物生命活动的调节作业(全国通用) - 图文

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插条生根长度明显大于4.7 cm;若待测溶液的真实浓度为低浓度(α1),适当稀释后,溶液的浓度降低,促进作用减弱,因此一段时间后,插条生根长度明显小于4.7 cm。

【答案】 (1)两个实验组所用溶液的浓度过低,或两个实验组所用溶液的浓度都过高,或两个实验组使用溶液的浓度一个过低、另一个过高

(2)把该溶液适当稀释后处理同样的插条,一段时间后观察、测量并记录生根情况 若插条生根长度明显大于4.7 cm,则是高浓度(α2);若插条生根长度明显小于4.7 cm,则是低浓度(α1)

6.[2018·四川成都市七中高三试题]植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______,可选用图中_____________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明,生长素类似物的作用具有___________性。

(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出________,继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素______________________________。

【解析】 (1)用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,说明双子叶杂草比单子叶

农作物对生长素敏感,即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ,选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂,既抑制双子叶杂草的生长,同时又促进单子叶农作物的生长,该现象说明了生长素的生理作用具有两重性。(2)①③组的区别是顶芽的有无,说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长;②③组的区别是细胞分裂素的有无,说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

【答案】 (1)Ⅱ d 两重

(2)顶芽的存在会抑制侧芽的生长 能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用

2019届高考生物二轮复习植物生命活动的调节作业(全国通用) - 图文

插条生根长度明显大于4.7cm;若待测溶液的真实浓度为低浓度(α1),适当稀释后,溶液的浓度降低,促进作用减弱,因此一段时间后,插条生根长度明显小于4.7cm。【答案】(1)两个实验组所用溶液的浓度过低,或两个实验组所用溶液的浓度都过高,或两个实验组使用溶液的浓度一个过低、另一个过高(2)把该溶液适当稀释后处理同样的插条,一段时间后观察、测量并记录生根情
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