基于互联网背景下的高校营销学教学方法创新研究

基于互联网背景下的高校营销学教学方法创新研究

刘 伟 向 辉

【摘 要】【摘 要】随着世界经济的快速发展，科学技术水平的不断提高，社会环境的不断变化，改革开放的逐渐生化，企业营销面对的挑战越来越多，对高校营销学教学提出了新的要求。加之互联网的不断普及，为高校营销学教学提供了新的平台，促使教学方法不断更新。本文在分析互联网时代创新营销学教学方法必要性的基础上，阐述高校营销学教学方法的创新。 【期刊名称】长江丛刊 【年(卷),期】2015(000)028 【总页数】2

【关键词】【关键词】互联网 高效 营销学 教学方法 创新

随着智能手机的逐渐普及，大多数高校学生都是人手一部，能够随时随地上网，根据有关调查显示，90%的学生都在课堂上玩过手机[1]。为此，在课堂教学中，怎样利用校园网与学生手机上网的优势，加强在线互动，改进教学模式，成为了当前高校教师急需解决的重要问题。

一、互联网时代创新营销学教学方法的必要性

根据2014年-2015年的人才市场调查报告显示，市场营销专业的人才需求最多，但是在企业用人过程中，普遍发现营销专业学生的实践能力非常差，根本无法胜任工作岗位要求[2]。在用人企业中，主要存在两点问题:一是，对营销专业人才要求较高，导致工作人员不足。二是，具有丰富理论知识与工作经验的中高层次营销管理人才较少，使得刚毕业的营销专业学生根本无法达到企业要求，导致相关工作无法落实。为此，在实际教学过程中，要想有效提高学生的