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部编版小学六年级(小升初)《语文总复习资料汇总》专项训练(含答案)

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(6)南方来的人为什么觉得“春脖子”有名无实?(用原文回答) ___________________________

(7)作者说,北京的春风不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七、八两段中分别表现为: ① ② 8、

①生物学家通过多年的观察、研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。()食物又大又合口味,触角()摆动得特别【猛烈热烈】。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物【辨别分析】方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,()它们闻到这种气味()能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。 ⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。 (1)在短文前给加上题目。 (2)结合课文,解释下列词语。

①搬兵:_______________________________ ②归途:_______________________________ (3)在文中的()里加上关联词语。 (4)用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。 (5)将文中【】内不合适的词划掉。 (6)分段,用“‖”线分段,写出段意。 ________________________________ ___________________________ (7)写出文章的中心思想。 9、只要信心不被打碎

①那个阴雨连绵的早晨,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职,却没有找到一个接收单位而沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行。

②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头,那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人,将我的目光惊住了:只见他大步走到窑前,眉都没皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣咣,将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。??

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③不解地走上前去,问老人为何将它们全都打碎了。?? ④老人不紧不慢地说:“火候没掌握好,都有一点小毛病。” ⑤我惋惜道:“可是你已经花费了许多心血啊!”

⑥老人长吁了一口气道:“那不假,可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里,透着十二分的自信。

⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若,深深地打动了我--是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心头执着的信心不被打碎,就不愁做不出更加满意的瓦罐。

⑧默默地,我朝老人深鞠一躬,转身跑回家中,背起简单的行囊,毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重击后,我终于谋到了一份很艰辛的工作--在一个建筑地当小工。

⑨数年后,我拥有了一家不小的公司。

⑩是的,在我们的生活中,总会遇到种种失败。然而这时,谁能咬紧牙关,告诉自己:我还有一样最宝贵的东西--不肯折弯的信心,并且紧紧地握住它,谁就会在艰难中平添一股勇气,一股无所畏惧的力量,就会觉得脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝。闯下去拼下去,用那不肯投降的双手打出的,一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。?? (1)本文记叙的顺序。 起因是: 经过是: 结果是:

(2)第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用?

(3)老人“大步走,眉没皱,抡铁棍,打瓦罐”的原因是什么,请用课文原句回答。

(4)第八段中“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含义是什么,请你想像“我”此时的心理活动。

10、病人

每天下午,她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。

她很友善,每当有人找她问事的时候,她都会表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

下一趟人照样人很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

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电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说:是的,往左拐。

电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。” “噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。

(1)“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里?(用自己话概况) A B C D

(2)你从文中读出“她”是个什么样的人? (3)文章以《病人》为题的作用?

(4)如果你是“医生”,你能诊断“病人”身上的病因吗?

11、张僧繇①于金陵安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每曰:“点之则飞去。”人以为诞②,因点其一。须臾,雷电破壁③,一龙乘云上天,不点睛者皆在。 【注释】

①张僧繇:yóu,南朝梁人,名画家。②诞:欺骗。③破壁:击破墙壁。 1、解释下列句中加点字。 ⑴须臾,雷电破壁。 ⑵每曰:“点之则飞去。” ⑶不点睛者皆在。 2、翻译下列句子。 ⑴人以为诞,因点其一。

⑵须臾,雷电破壁,一龙乘云上天,不点睛者皆在。 3、出自这个故事的一个成语是,现在用这个成语比喻。 12、争雁

昔①人有睹雁翔者②,将援弓射之,曰:“获则烹③。”其弟争曰:“舒雁④烹宜,翔雁燔⑤宜。”竞斗而讼⑥于社伯⑦。社伯请剖雁,烹燔半焉⑧。已而⑨索雁,则凌空远矣。 【注释】

①昔:从前。②有……者:有个……的人。

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③烹:煮,烧。④舒雁:栖息的雁。 ⑤燔:烤。⑥讼:争辩是非曲直。

⑦社伯:相当于现在的村长。社,古代地区单位之一,二十五家为社。 ⑧半焉:一半煮,一半烤。焉,句末语气助词。⑨已而:不一会。 1、解释标红的词。 ⑴将援引射之 ⑵宜燔 ⑶已而索雁

2、本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?

七、小升初语文真题解析——文学常识 1、下列文学常识搭配正确的一项是( ) A、《繁星》-巴金-现代 B、《幼时记趣》-沈复-明代 C、《赤壁》-杜牧-宋代

D、《本命年的回想》-沈从文-现代 2、下面说法错误的一项是()

A、《望天门山》《春夜喜雨》《滁州西涧》《钱塘湖春行》都是唐朝诗人写的诗歌。 B、《出师表》中得“表”是古代向帝王上书言事的一种文体。 C、罗贯中、施耐庵、蒲松龄、曹雪芹都是我国古代着名的小说家。 D、《少年闰土》节选自鲁迅的小说集《呐喊》。

八、小升初语文真题解析——名著知识

1、在《爱的教育》、《昆虫记》、《安徒生童话》、《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《伊索寓言》、《鲁滨逊漂流记》、《格林童话》、《汤姆索亚历险记》、《三国演义》这些名着中,_________、____________、__________、再加上___________被称为我国古典四大名着,它们的作者分别是__________、__________、__________、__________。12部名着中,你最喜欢的中国名着是__________,因为:____________________。你最喜欢的外国名着是__________,因为____________________。 2、读名著,做积累。

(1)成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

(2)下列故事不是《三国演义》中的一项是()

A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄

九、小升初语文真题解析——名言古诗

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1、默写古诗《石灰吟》。

, 。 , 。 2、填空

(1)我国古代有句名言“______________,______________。”告诉我们要广泛听取别人的意见;而“________________,________________。”这是孔子对学与思的思考。

(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的

“_________________,________________。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的 “_______________,______________。”又让我感受到她强烈的爱国之情。 3、补充诗句,填写出处、作者,并选择正确答案。 ①________________,不及汪伦送我情。 出自_______,作者_____代诗人____________ ②独在异乡为异客,________________。

出自________________,作者_____代诗人_________。 ③孤帆远影碧空尽,________________。

出自________________,作者______代诗人_________。 ④________________,天下谁人不识君。 出自________,作者______代诗人_________。

其中_____(写序号)是表达友情的;____(写序号)是表达思乡之情的。 4、古诗默写

(1)( ),一叫千门万户开。(《画鸡》唐李贺) (2)春种一粒粟,( )。(《悯农》唐李绅) (3)( ),忙趁东风放纸鸢。(《村居》清高鼎) (4)牧童骑黄牛,( )。(《所见》清袁枚) (5)( ),树阴照水爱晴柔。(《小池》宋杨万里) 5、古诗默写

(1)远芳侵古道,( )。(《赋得古原草送别》唐白居易)

(2)( ),树头花落未成阴。(《宿新市徐公店》宋杨万里) (3)窗含西岭千秋雪,( )。(《绝句》唐杜甫) (4)( ),笼盖四野。(《敕勒歌》北朝民歌)

(5)知有儿童挑促织,( )。(《夜书所见》宋叶绍翁)

十、小升初语文真题解析——修辞手法

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