2019年春小学学校工作计划ppt
一、指导思想
坚持以党的xx届三中、四中全会精神为指导，认真落实科学发展、和谐发展的要求。紧紧围绕县教育局新年开学工作会议精神，增强管理，持续提升管理水平;紧紧围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路。坚持“德育、教学为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，全面实施素质教育，努力提升教育教学质量。树立“为学生服务”思想，扎实做好学校后勤工作，办“学生满意，家长放心，社会认可”的服务型学校，促动学校持续和谐发展。积极增强基层党组织建设，持续提升教师服务意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标
1、进一步增强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行(教师传帮带工作计划)养成为重点抓德育。
2、以提升教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提升。力争教研上有新突破。
3、认真落实“素质教育实施方案”，开辟第二课堂，以提升学生综合素质为目标，增强特长生培养。
4、增强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务水平提升，积极培育师德先进和教学骨干。
5、强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。
6、进一步做好学校后勤管理，规范财务管理;办好食堂、管好寄宿生，让学生安心、家长放心、社会认可。
7、增强基层党组织建设，创建学习型党组织，认真落实党风廉政责任制要求，继续深入展开“创先争优”活动。 三、主要工作及措施
(一)坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作： 1.增强师德师风建设，提升教师政治思想素质。
大力增强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立准确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、持续进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
(1)坚持政治学习制度。以贯彻落实xx届三中、四中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期二下午教师例会集中学习20分钟，每月各教师自学时间很多于4小时，要求教师学习有记录、有心得体会。
(2)认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提升广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
(3)以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个规范”，进一步规范办学行为，严格实行办学行为(收费、行风、减负、乱办班等)责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推动教育行风建设。认真落实党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师德师风建设和行风教育、职业道德规范教育，展开师德行风评议。
(4)继续落实“尖峰中心小学教师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。
2.增强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。
(1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，教导主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教导处、少先队为龙头，认真展开工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。
(2)增强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生实行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有榜样，赶有目标。
(3)继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续展开“文明班级”评比活动。教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按《优秀班主任评选办法，》《“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评选条件和办法》对班级工作实行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。增大“文明校园”的创建力度，创建和谐文明校园。
(4)增强少先队工作小学2016年学校工作计划工作计划。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。特别是要认真组织冬、春季运动会及校园艺术节活动，促动学生和谐全面发展。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员，努力开创少先队工作的新局面。
(5)充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、
社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。
3、寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会，早会课和重要节日展开传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。
4、大力展开“书香校园”学校文化活动。本年度，在总结以往经验的基础上，要增大学校图书馆的建设和改进读书活动展开的方法，提升活动的实效性，要进一步规范图书管理，把握好图书室的开放时间，供学生借阅。
5、扎实抓好“留守儿童”管理工作，进一步开拓创新，建立以教师为主体，乡共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中展开关爱留守儿童活动，重视留守儿童的心理辅导，经常展开谈心活动，并利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存有的疑惑和困难。
对所有学生实行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，增强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。开通亲情电话增强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;增强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;持续探索新方法、新措施;持续提升留守儿童教育治理水平。
6、增强学生心理健康教育。定期举办学生心理健康教育专题讲座，积极展开学生心理咨询活动，促动学生健康阳光发展。
7、做好“流动少年宫”进校园的组织工作，确保此项活动的顺利展开。
(二)教学工作
1、增强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提升课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，增强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)增强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提升督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促相关教师即时改进教学。
(2)完善听课制度，增强教师间的学习交流小学。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于15节，教研组长不得少于12节，其他教师不得少于10节。
(3)增强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
(5)做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或增强校际交流等方式对其实行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地实行质量测评，即时通报，即时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。
(1)增强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师实行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观点、转变角色构建良好的平台。
2019年春小学学校工作计划ppt
