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关于小学生作文能力培养的重要性
作者：陈宝珠
来源：《卷宗》2020年第07期
摘 要：在素质教育背景下，提倡素质创新教育，以此来培养学生创新能力。创新能力不仅仅是表现在科学当中，文学艺术中的创新能力也是非常丰富的，小学语文中的写作更是一种创新性活动。而且写作创造能力培养是提升小学生创造力的最佳途径。本文主要围绕着小学生作文能力培养进行了探究。 关键词：小学语文;作文;培养
在素质人才的背景下，当代学生在升学中面临着很大的压力，尤其是语文学科，有很多学生在学习中无法适应小学与初中学习之间的差距，学习内容不断增加，导致很多学生失去了学习语文的兴趣，写好作文更是变成一个巨大的难题。因此，在教学中要认识到小学语文的重要性，重视“听、说、读、写”能力，同时还要积极创新教学方法，以此来提升教学质量。 1 合理教学，提倡多种教学方式
兴趣是最好的老师，若是学生对作文产生兴趣，那么他们就会积极探索知识的世界。因此，在教学中要合理教学，积极创新教学方式，丰富作文内容，让学生愿意动笔，喜欢用文字表达。小学生经常在作文写作过程中，因认知水平有限、词汇累积量相对来说也比较少，作出的作文也比较单调，无法写出一篇好的作文，那么此时要让学生慢慢接触阅读，阅读书籍，以此来积累更多的词汇量，还可以借助多媒体教学工具播放《动物世界》，让学生能够认识更多的动物，了解大自然，同时还能够增长学生的见识，还可以让学生根据《动物世界》中的某个动物进行写作，以此能够更好的丰富写作内容;可以带领学生进行课外教学活动，让学生近距离观察大自然，观察每种植物的特点、生长形态等，并对其进行有效的指点，以此能够让学生写出更有灵感的作文。长此以往，学生就会对作文产生很浓的兴趣，喜欢将生活中的内容用“笔”写出来，作文水平有了很大的提升。可以说，合理设计教学内容，提倡多种教学方式，激发学生写作兴趣。
2 注重合作与交流，注重知识积累
学生在写作过程中，总会遇到“无米之炊”的感觉，若是想要给学生“有米下锅”的感觉，那么就要加强学生的知识累计，让学生在生活中积累更多的素材，更多的词汇，建立起属于自己的“知识宝库”。在实际教学中，教师可以给学生推荐一些经典书籍、课外读物，让学生摘录更多优美的句子，积累更多词汇等，慢慢引导学生将自己生活中发生的趣事以及所见所闻全部记录下来;还可以让学生观察日记，观察生活中的点滴，可以是一种植物的生长，也可以是自己的成长记录，长此以往，每名学生都会有自己的“知识宝库”，这样在写作文的时候就不用“东
关于小学生作文能力培养的重要性
