基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。 1、 可以做游戏，使大脑灵活。 2、 和同学一起活动。 3、 进行日光浴。 教 室 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 学生认真遵 守纪律。 学生坐在教养成良好的室里按自己坐立行的座位坐的正确好。 姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1、教师讲解1、学生认游戏的方真听讲法和规游戏方则。 法和规 则。 2、教师做示2、学生练范。 习。 3、学生练习3、学生进和游戏。 行游戏。 36 /4 小 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。 二、下课。 教 室 教师总结本学生按教室次可的情况。 的座位坐好。 1 4 小 场 地 器 材 教 学 后记
时间 内容 第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 课型 二课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、宣布课的◎ 内容和任务。 二、准备活 动： 1、小游戏； 四列横“抓人” 队，体操队型 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 一、队列队 形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1 1 10 2 1 小 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 3 －18 4 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师讲解1、学生认 游戏方法真听游 和规则。 戏方法 2、教师做正和规则。 2 确示范。 2、学生练－10 3、教师做正习和比3 确评定胜赛。 负。 3、分组比赛。 中 结 束 部 分 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲情绪 饱满。 1 2 2、下课。 小 场 地 器 材 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 后 记
时间 内容 第三周 课型 二课时 1、前滚翻起立接球；2、游戏：障碍赛跑 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、起跳，腾空。 难点： 动作连贯，协调。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 10 2 强 小 基 本 部 分 教师讲解动 作方法和学生认真听 要领。 讲动作 教师做分解方法和418 和完整动要领。 X 作示范。 学生集体练8 教师给学生习。 个别指学生分组练导。 习。 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
最新小学四年级下册体育教案(全册)
