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最新小学四年级下册体育教案(全册)

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二012------------二0一三年下学期体育教学工作计划 四年级班叶本驰 一、学生情况分析: 小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课 喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易 激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在 学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的 运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态 度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志 二、教学目标及重难点: 1.、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、 实心球、身体素质训练、篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展 下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等; 4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协 调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度 力量。 教学难点: 1.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调 性和力量的发挥。 2.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速 度力量。 三、教材分析: 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材 主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投 的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能 四、课时安排 1、体育常识课 1节 2、游戏、队列 23节 3 、球类 2节 4身体素质练习 10节 5、体操4节 6、考试 2节 合计 42节

附:教学进度安排

时 间 内 容 安 排 引导课,体育常识,如何进行户外体育运动。 备 注 9.3-9.5 9.6-9.7 9.10-9.12 9.13-9.14 9.17-9.21 9.24-9.28 10.1-10.5 10.8-10.12 10.1-10.19 1、队列队形;2、游戏:穿过小树林; 1、前滚翻起立接球;2、游戏:障碍赛跑 1、、传物接力;2、改换目标; 1、快速跑:30—50米;2、游戏:守卫红旗; 1、沙包掷远;2、单脚跳接力; 1、小篮球;2、绑腿接力; 1、负重练习;2、游戏:挑战应战; 1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力; 10.2-10.26 10.9-11.2 11.5-11.9 11.12-11.16 11.19-11.23 11.26-11.30 12.3-12.7

1、集体游戏课;2、大家一起跳; 1、跳起摸高;2、游戏:攻关; 1、坐位体前屈;2、游戏:障碍物赛跑; 1、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力; 1、跳小绳;2、游戏:叫号赛跑; 1、走跑交替;2、游戏:跳进去拍人; 1、考核:立定跳远 ;2、评价; 时间 内容 第一周 课型 二课时 (室内课) 1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动 通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,怎样上好体育课。 培养学生在体育课中要有良好的姿势和基本活动的能力。使学生具有各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 教学内容 唱歌: 师生问好: 宣布本次课的内容和任务: 点名; 场 地 教 室 教师活动 学生活动 数 时 强 1 10 小 目的 顺序 开 始 部 分 1、教师语言 要清晰。 学生坐在教2、讲解课堂室里按自己要求任务。 的座位坐 好。

最新小学四年级下册体育教案(全册)

二012------------二0一三年下学期体育教学工作计划四年级班叶本驰一、学生情况分析:小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体
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