五年级科学上册《光是怎样传播的》导学案 教科版

五年级科学上册《光是怎样传播的》导学案 教

科版

姓名：_______ 学习目标: 1、光是直线传播的

2、有依据地推测光的传播路径

3、设计验证光是直线传播的实验学习重点: 会用多种方法验证光的传播路径教学准备教师演示：有关光是直线传播地图片和课件分组实验：手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管 课前热身、自主预习清晨，太阳出来，房间撒满了阳光；黑夜，打开手电筒，灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时，我们是否想过它从哪里来，又是怎样照到物体上的 课堂展示、合作学习

1、光是怎样照到物体上的推测光的传播路径，重在说出推测的依据书上已有：舞台上的灯光，从云层中透过的阳光但应该启发更多：影子总是在背光的一面，光能被不透明的物体挡住，影子形象和被照物体的侧面一致

2、验证光的传播路线仔细阅读书上第28－29页，明白实验的方法和步骤（最好请个别学生描述一遍实验的操作）2人一组自行操作解释汇报

两次实验的现象

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3、其它的方法验证光的传播路线提示注意用眼书上资料的介绍 课堂反馈、巩固提升 选择

1、光是沿( )传播的。 A、直线 B、曲线

2、光的传播速度约是（ ） A、30千米 / 秒 B、30万千米/ 分 C、30万千米/ 秒

3、地球和太阳之间的距离是（ ） A、1、3亿千米 B、1、5亿千米 C、1、8亿千米

4、从太阳发出的光达到地球上至少需要（ ） A、7分钟 B、8分钟

C、9分钟判断没有光源我们就看不到如何物体。并不是所有的光都是沿直线传播的。光的传播路线和光源有关。

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