小学毕业班语文升学模拟试卷（二）
时间：80分钟 分值：100分
题号 得分
一、读拼音写词语。（8分）
pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。（7分）
(1)“临”字用音序查字法先查大写字母 ，用部首查字法应查 部。“幽”字是 结构，共有 画。
(2)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（ ）里。
必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（ ） 三、选词填空。（3分）
改善 改正 改变
①新学期以来，他的学习态度（ ）了很多。 ②如果我们犯了错误，就要及时（ ）。 ③这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。 四、把下列成语补充完整，并按要求归类：(7分)
滥（ ）充数 无（ ）无尽 （ ）经风霜 不计（ ）数 刻舟求（ ） 斗志（ ）扬 南辕北（ ） 盛气（ ）人 A用故事说明道理的： B用来描写人物外貌、神态的： C说明数量、范围的：
一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 五、按要求写句子。（5分）
①气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
修改病句： ②老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”
改为第三者转述句： ③他今天必须去上班。
改为双重否定句： ④马在奔驰。
扩句： ⑤桂花的香味传得老远老远。
改为夸张句： 六、趣味写句子。（2分）
不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
七、接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养。会终生受益。让经典浸润我们的生命，滋养我们的心灵吧！（8分）
１．《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到两个重要人物是： 和 ，他们的性格分别是： ， 。 2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
3.《题西林壁》中诗句“ , ”正好说明了“当事者迷，旁观者清”这个问题。
4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择一个写诗句。（2分）
A、明月 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、梅花 F、西湖
， 。 八、阅读《敬重卑微》，完成文后各题。（30分）
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，
建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）
2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（4分）
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是: 。 3.联系短文内容理解句子，然后回答问题。
A、短文中共有三个问句。第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 （4分）
B、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 （3分） 4.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
A、第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
B、第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 。（6分） 5.回答问题。（4分）
A、我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
B、你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
九、作文是什么？就是书写人生；它是今天展示我们思想与才华的舞台；它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……其实，习作就是生活。明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。（3０分）
作文题：生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，又有挫折的痛苦，孤独的寂寞……总之，充满着酸甜苦辣。请以“ 的滋味”为题,写一篇文章。
提示和要求:(1)根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整，如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等.(2)除诗歌外,文体不限.(3)字数不少于450字。
小学毕业班语文升学模拟试卷参考答案（二）
一、徘徊 侮辱 魁梧 锻炼
妒忌 慷慨 誊写 藐视 二（1）L ｜ 半包围 ９ （2）须 蜂 倘 盯 燥 三. 改变 改正 改善
四. 竽 穷 饱 其 剑 昂 辙 凌
用故事说明道理的：滥（竽）充数 刻舟求（剑） 南辕北（辙） 用来描写人物外貌、神态的：（饱）经风霜 斗志（昂）扬 盛气（凌）人 说明数量、范围的：不计（其 ）数 无（穷 ）无尽
五.（1）气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。 （2）老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。 （3）他今天不能不去上班。
（4）写出什么样的马在什么地方怎样奔驰即可
（5）桂子花开，十里飘香。桂花的香味，在千里之外都能闻到。等 六. 此时无声胜有声，高声小心变失声 请勿高声，不要惊了别人（或读书人） 安安静静，文文雅雅。 若敢高声语,孔子会凋须
我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。 流水无情人有情，劝君请让楼清静 心与心的交流需要静静地聆听
水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行
七1.鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。 2. 只要功夫深，铁棒磨成针一样；世上无难事只怕有心人等。 3. 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 4.明月：床前明月光，疑是地上霜。 柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 小草：野火烧不尽，春风吹又生。 春雨：随风潜入夜，润物细无声。 梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。
西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
八1. 秩序（划掉cì） 山脊（划掉jí） 千里之堤（划掉tí） 体力的（单薄） 命运的（卑微） （微薄）的力量
⑨世上称得上伟大的东西，往往（不是 ）体积，（而是 ）精神。 2. 这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊
3. A、第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。
B、“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。
4. A、第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”相照应。联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
B、牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。
5. 1）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 （2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。 九、作文 略。
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