答案解析部分
一、单选题
1.【解析】【分析】A．有误，“半夜三更”指晚上十一点至凌晨一点；故选A。 故答案为：A
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。2.【解析】【分析】C．错在“后来专指皇后的礼帽”。应该是：后来专指帝王的皇冠。故选C。 故答案为：C
【点评】本题考查文化常识的积累，注意新闻问题的把握，专有名词的理解以及年代的称谓。3.【解析】【分析】D.有误。伛偻、黄发代指老人，提携、垂髫代指小孩。 故答案为：D
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
4.【解析】【分析】A.“陟”是“提拔，奖赏”，不是表示官员罢免降职。BCD表述正确。 故答案为：A
【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
5.【解析】【分析】B. 陆游是南宋文学家、史学家、爱国诗人； C. 《金色花》、《荷叶·母亲》是散文诗；
D. 康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家；让·乔诺是法国作家；故选A。 故答案为：A
【点评】本题考查学生文学常识和文化常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
6.【解析】【分析】B．错在“‘报君黄金台上意’，‘台’是厅堂前的露天平台，即月台”。黄金台：相传战国燕昭王所筑。《战国策·燕策》载燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才。故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查学生文学常识和文化常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
7.【解析】【分析】 “愚兄”对同辈而年轻于己者的自我谦称。 到别人家拜访，可用敬称“兄长”，故B错误。
故答案为：B
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【点评】本题考查考生对常用的文化常识的理解和运用，要求考生在平时注意对文中出现的敬辞、谦词的理解和掌握，注意对文段进行仔细的阅读，理清其中的人物关系、说话对象和内容。
8.【解析】【分析】屈尊：敬辞。委屈位尊者，指降低身分做某事。不能用在自己的身上，运用不得体。故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查考生对文化常识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生在平时学习中注意对谦辞、敬辞的理解和把握，要结合具体的语境 进行辨析。
9.【解析】【分析】A. 有误。《海燕》写在俄国革命前夕最黑暗的时期； B.《聊斋志异》是短篇小说集；
C. “寡人”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称；故选D。 故答案为： D
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。10.【解析】【分析】D. 莫泊桑是19世纪法国“现实主义”作家，不是“浪漫主义作家”。故选D。 故答案为：D
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。11.【解析】【分析】B.有误；律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。12.【解析】【分析】A.《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都选自《朝花夕拾》； B.《罪与罚》是俄国作家陀思妥耶夫斯基创作的长篇小说； C.“布衣”代指平民；故选D。 故答案为： D
【点评】本题考查文学常识或文化常识的把握，注意作家作品的积累，特别名词的称谓，古代科举知识等。
13.【解析】【分析】D表述错误，“知天命”不是听天由命、无所作为，而是谋事在人，成事在天，努力作为但不企求结果。故选D。 故答案为： D
【点评】本题考查传统文化知识的把握，注意明确谦称与敬称，作家作品，年龄的称谓以及中国传统节日及习俗。
14.【解析】【分析】愚兄是对自己的称呼，不能用于对方。故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查考生语言表达能力的辨析。要求考生在平时 口语交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅 ，注意对谦辞、敬辞的掌握和积累。
15.【解析】【分析】A．有误；选自《观沧海》，是乐府诗。 B．有误；选自《木兰诗》，是乐府诗。
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C．正确。
D．有误；选自《浣溪沙》，是宋词。故选C。 故答案为： C。
【点评】格律诗，也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种。格律诗是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗，按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。
16.【解析】【分析】柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。故选D。 故答案为：D。
【点评】 本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。17.【解析】【分析】A.《天下第一楼》的作者是何冀平； C.戏曲中的动作也是抽象的； D.“凄惨”是形容词，“景仰”是动词。 故答案为：B
【点评】本题考查对作家作品的识记及辨析词性的能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。18.【解析】【分析】A.应是“西汉刘向”。BCD表述正确。 故答案为：A
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
19.【解析】【分析】ABD表述正确。C.古代男子20岁叫作“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人地帽子。“弱冠”即年满20岁的男子。 故答案为：C
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。20.【解析】【分析】A项，《吕氏春秋》黄老道家名著，不是儒家的经典著作。BCD表述正确。 故答案为：A
【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。二、填空题
21.【解析】【分析】考查日常积累。古代寡母教子成材的故事有很多，比较知名有的岳母刺字，孟母三迁等。孟母三迁：孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的
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，心里很高兴，就不再搬家了。岳母刺字：岳飞不受杨么的使者王佐之聘，其母恐日后还有不肖之徒前来勾引岳飞，倘若一时失察受惑，做出不忠之事，英名就会毁于一旦。于是祷告上苍神灵和祖宗，在岳飞背上刺了“精忠报国”四字。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 故答案为：岳母刺字；孟母三迁。
【点评】本题考查考生平时的知识的积累能力。要求考生注意平时的阅读，多读书，特别是课外书籍的阅读，增长见识，增长才智，作答时要求结合材料的内容，题干的意思作答。22.【解析】【分析】根据平时对成语或典故的积累答题即可，注意“鲍”不要写错。 故答案为：①管鲍之交；②高山流水；③破琴绝弦或伯牙绝弦；④形影不离
【点评】本题考查对成语或典故的积累能力。答这样的题没有什么技巧可言，关键在于平时的积累，只有平时多积累，答题时才能根据题目提示正确答题。
23.【解析】【分析】根据对文学常识的积累答题即可。注意“儒、庸”的书写。 故答案为：儒家；《中庸》；《孟子》；永叔；韩愈；王安石
【点评】本题考查对文学常识的积累。本题涉及中国古代和当代作家作品，既要注意积累表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，做到积少成多，逐步深化印象。24.【解析】【分析】阁： 类似楼房的建筑物，供远眺、游憩、藏书和供佛之。廊：有顶的过道。 亭：有顶无墙，供休息用的建筑物，多建筑在路旁或花园里。根据词义填空。 故答案为：亭；阁；廊
【点评】这道题考查对文化常识的积累能力。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。
25.【解析】【分析】①合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土，出自《道德经》。②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。其中有两个十分重要的典故。其一是“闻笛赋”，讲的是向秀和嵇康是好朋友，曾经一起打铁，但是后来嵇康被杀害后，向秀写了《思旧赋》讲述邻人之笛，以此来怀念嵇康。其二是“烂柯人”，讲的是晋朝时的王质入山伐木，见到有人在下棋，于是看了一会，等到回家的时候，已经过了几代人了，于是后人用此典故来表现人世沧桑。③三国时期，当阳长坂之战是曹操、刘备两军的一次遭遇战，骁将赵云担当保护刘备家小重任。由于曹军来势凶猛，刘备虽冲出包围，家小却陷入曹军围困之中，赵云拼死刺杀，七进七出终于寻得刘备之子阿斗，赵云冲破曹军围堵，追上刘备，交还其子。刘备接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云抱起阿斗，连连泣拜：“云虽肝脑涂地，不能报也。”这就是《三国演义》中刘备摔阿斗的故事。④李清照号易安居士。⑤外国文学名著中的四大吝啬鬼分别是夏洛克（英国戏剧家、莎士比亚、喜剧《威尼斯商人》），阿巴贡（法国剧作家、莫里哀、喜剧《悭吝人》，或译名为《吝啬鬼》、《悭吝鬼》），泼留希金（俄国作家、果戈里、长篇小说《死魂灵》），葛朗台（法国作家、巴尔扎克、长篇小说《守财奴》，原译名为《欧也妮·葛朗台》）。
故答案为：《道德经》；向秀；收买人心；李清照；泼留希金
【点评】此题考查学生对名句名篇名著的掌握情况。名句名篇名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
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26.【解析】【分析】（1）谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。“文忠”即谥号。（2）官职是指在国家机构中担任一定职务的官吏，这里面有职官的名称、职权范围和品级地位等方面的内容。“杜工部”为官职名。（3）书房,是家中一个专门用作读书学习之用的房间。书房有许多别称,如斋、堂、庵、屋、庐等.这些称呼中,书斋是最常见的一种。蒲松龄为“聊斋先生”，这是以书房名称人。（4）籍贯：祖居或本人出生的地方。韩愈世称“韩昌黎”，是用籍贯称人。
故答案为： 谥号 ；官职 ；书房名 ；籍贯
【点评】本题考查的是文化常识的识记能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累和归纳。
27.【解析】【分析】①非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿为出自《论语》，故选A。 ② 顺天意者，兼相爱，交相利，必得赏出自《墨子》，故选D。 ③ 上善若水，水善利万物而不争出自《道德经》，故应选B。 ④ 以子之矛，攻子之出自《韩非子》，故应选C。 故答案为：A；D；B； C
【点评】本题考查对名言名句的识记能力。平时学习时，要认真识记名言名句，对名言名句的出处要牢记，并在识记的基础上进行理解及应用。
28.【解析】【分析】此题“弱冠”代指男子成年20岁。从“暮春之初，会于会稽山阴之兰亭”中的“阴”分析，应该是山的北面。山南水北为“阳”，山北水南为“阴”。端午节为农历五月初五，相传为纪念爱国诗人屈原设定的节日。
故答案为：男子成年20岁；北面；五月初五。
【点评】本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴。
29.【解析】【分析】屈原和鲁迅的事迹，大家都比较熟悉，应该能够准确填出。禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。禹死后安葬于会稽山上（今浙江绍兴），仍存禹庙、禹陵、禹祠。从夏启开始历代帝王大都来禹陵祭祀他。 故答案为：① 大禹 ；② 屈原 ；③ 鲁迅 。
【点评】本题考查对古代名人事迹的掌握。答题时应注意，要求学生在平时学习中注意对历史上杰出人物人物的生平、主要事迹、历史贡献、著作作品、名言警句准确掌握。注意不要张冠李戴，名字、事件、作品准确书写。
30.【解析】【分析】①诗句出自欧阳修的《生查子·元夕》，即元宵节。②出自明代边贡的《午日观竞渡》，即端午节。③出自杜甫的《九日蓝田崔氏庄》。蓝田，即陕西蓝田。九日，即重阳节。④出自王安石的《元日》，描写的是中国的传统节日春节。 故答案为： 元宵；端午；重阳；春节
【点评】本题考查考生对文化常识的掌握情况，要求考生平时注意留心基本的文化常识，注意积累。
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2021年中考语文一轮复习：文学文化常识专题汇编附答案解析
