理化生教研组工作计划
、指导思想
本学期理化生教研组工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论、 中学教师职业道德标准，狠抓教学常规，研究教学常规活动的实施、教 师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课 程实施，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课 堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》 ，从学科特点及我校 实际情况出发， 围绕提高课堂教学效率这个中心， 狠抓教学常规的落实， 加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，提高课堂教学质量， 特别要注重教师的个人发展， 提高我校理化生教师教育教学能力和水平， 为我校的发展作贡献。
二、主要措施
一）、学习教育教学理论、初级中学教师职业道德标准 二）、学习新课程标准，更新教育理念
1．组织本组教师以物理、化学、生物为学科组学习新课程标准，
在
组内分学科集中学习。以“新课程标准”为理念，积极参与对新教材的 钻研，探讨教学过程，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学 质量。
2．坚持学习先进的教育理念，积极开展教研活动，提升教师的综
合 素质。
1．定期召开教研组会议，及时批阅教案，督促教师完成教学计划 2．加强业务学习，提高自身素质
认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教 材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握教材特点和 教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情 感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会 发展的合格人才而努力探索。
3．开展“五课”教学，加强集体研讨
五课”是教师共同提高的又一种形式。认真搞好“五课”教学活 动，做好备课、说课、讲课、听课、评课及反思等环节，说课、评课要 落实并有记录。每学期我们教研组都安排了校内的“五课” ，课前集体备 课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和“五课” 有机的结合起来。在“五课”方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔 细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
4．狠抓九年级物理、化学教学
九年级物理、化学教学是学校工作重点，也当然是教研组工作重中 之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程， 加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能 和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动 ,共同研究历届中考试卷 ,
交流复习经验 ,明确复习方向，努力提高理化成绩。同时仔细研究近年来
的命题思路，精选习题，争取再创新高。
5．加强实验教学和多媒体教学
本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验 设计能力，很好利用多媒体设备教学，提高实验教学的质量，培养学生 动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。
6．开展优秀教师示范、经验交流课
结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为
实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。定 期进行教学经验的交流（案例交流，集体评课，教学经验交流等） 。
7．组织本组教师认真做好读书笔记、 “三字一画”训练，定期交
流 心得
8．配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作 9．开辟第二课堂，拓展学生视野
根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组， 培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、 生物的学习中充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都 能喜欢物理、化学、生物这三门学科。
二）、认真开展校本课程。
以学生实际结合本地特点制定化学校本课程实施计划，组织化学学 科教师积极参与认真开展，教师认真备课写教案，力争上好一堂生动有 趣的具有地方特色的校本课，并在学期末做好总结。
三、活动安排
高关初级中学 2013-2014 学年第一学期理化生教研组工作计划
周 内容 次 制定教研组计划 1 负责人 何永文 制定实验教学计划、整理实验室、仪器室资料 石福伟、马小丽 2 3 制定校本课题计划 学习物理、化学、生物学《新课程标准》 学习如何有效使用电子白板 方振云、蒲世娇
4 读书笔记心得交流 赵华龙、何延文
第一学期理化生教研组计划
