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初二科学专题整理--水

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初二科学专题整理--水

一、水的组成与结构

水的组成与结构历来被视为常规性的考查点,可是 2005年出现了图示题和 电解水的开放题以及水组成的探究题,更体现了直观性和考查思维的深刻性。

1.

水的说法不正确的是(

(江苏常州8)下列关于)

A .水是生命活动不可缺少的物质 B. 水是常见的溶剂

C. 水既可作为反应物,也可以是生成物 D. 水是由氢气和氧气组成的一种氧化物

2. (江苏南通5)下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息 不正

确的是()

A .一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B ?水分解后生成氢气和氧气的分子数比为 2: 1 C. 水分解过程中,分子的种类不变 D. 水分解过程中,原子的数目不变

3. (广西桂林25)没有水,就没有生机勃勃的地球。

究水的组成,他们用如右图所示电解水的装置进行实验, 放出,一段时间后,A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍。经检验 A试

管里的气体能燃烧,B试管里的气体能使带火星的木条燃复。 你认为上述实验现 象可以说明的事实有:

小华与同学们为了探 通电后两电极都有气体

_______________________ ; (2) _______________________ ;

(1) (3)

__________________________ 。

答案 (1)水在通电的情况条件被分解成 H2和02

(2) 水是由氢元素和氧元素组成的 (3) 在化学反应中分子可以再分

(4)电解水生成的H2和02的体积比是2: 1 (5)氢气可以燃烧 (6)氧气可以

帮助燃烧

(7)

4. (上海46)被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的

双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液 体。

在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色 液体,请 填写有关内容:

实验现象 实验结论 实验步骤 A试管中无明显 A试管中的无色液体 ① 将等体积的两种无色液体分别加入 A、B两个 现象 是: ___________ ; 试管中。 B试管中的无色液体 ② 分别向A、B两试管中 同时加入等质量(少量) 的二B试管中有气泡

产生 是: 氧化锰,观察现象。

(1) ___________________________________________________ B试管中发

生反应的化学方程式: ___________________________________

(2) 如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?

MnO 2

答案 H2O; H2O2 (1) 2H2O2 2H2O+O2

(2)用带火星的木条放在试管口,复燃,证明是氧气。

二、水的性质与变化

水的性质主要指物理性质和化学性质。化学性质包括:水的稳定性、 化性

和与某些酸性或碱性氧化物的反应。水的变化有三态。水在工业、农业、 活、化

学中有很大的用途。水的硬度是今年中考的一大亮点之一。 5. (河北12)下列关

于水的说法中正确的是( ) A .水结成冰后体积变小

1

水的氧 生

C. 水只要是无色透明的就能饮用

D. 工业上用水降温是利用了水的比热容小的特性

常生活中,我们最常用方法来降低水的硬度,这个过程主要是将水中 的可溶性钙盐转化 6. (吉林课改16)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦

为碳酸钙水垢的主要成分)沉淀的过程。如果想知 道得到的水是软水还是硬水,我们

可以用 __________________________________________________ 检验。请你写出除

水垢的化学方程式: 肥皂水 CaCO3+2HCI = CaCl2 + H2O +CO2f(不配平或不 答案煮沸 写“ r均扣1分, 但不累积扣分,化学式写错不给分

三、水的危机

爱护水资源的考查不再是“空洞的说教”,也不是单纯地考查节水徽记, 而是

更贴近学生的实际。通过考查,使学生树立节约用水,全球饮用水告急的观 念。

B. 海水晒盐的原理是蒸发水得到晶体

7. (江苏徐州6)水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的 下责任。

列做法不能节约用水的是( )

淋浴擦肥皂时 水龙头坏了, 洗衣后的水用 用水管不间断地

暂时关上喷头 立即进行修理 来拖地 冲洗汽车

A

B C

D

8. (天津20)今年天津市科技周的主题是“珍惜资源,建设节约型社会” 随着经济的

发展,人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突 出。

下列资料是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。 资料一:我国部分省市人均水量图

人均水童吒分 a')1 G为年的符号)

资料二:水资源紧缺指标表 紧缺性 人均水量/(m3 a 1) 极度缺水 重度缺水 中度缺水 轻度缺水 500 500?1000 1000?1700 1700?3000 请回答:

(1) 根据资料一和资料二的数据,分析我市的水资源紧缺程度为 ___________ 。 (2) 节约用水是每一位市民应遵守的公德,而在日常生活中,我们经常会

看到一些浪费水的现象,例如水龙头滴水、跑水的问题。如果一个水龙头按每秒 钟滴2滴水,平均每20滴水为1毫升来计算,一昼夜将流失水的体积为 _____________________ 升。(计算结果保留一位小数)

答案 (1)极度缺水 (2) 8.6

四、水的污染

水体污染主要来源于三个方面:①工农业生产中的废水、废物等未达标的排放; ②农业上化肥、农药的不合理的使用;③生活污水的任意排放。 2005年的中考 在这三个方面又有新的突破,并结合了有关计算。

9. (北京海淀11)含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水库和近海海域, 会出现水

华、赤潮等水体污染问题。下列物质中,大量使用不会引发水华、赤潮 的是()

A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. Na2CO3 D. NasPsOe

10. (北京12)北京市严重缺水,我们要保护好水资源。下列做法中,可能会 造成水污染

的是()

A .生活污水经处理后排放 B .禁止含磷洗涤剂的使用 C.合理使用农药和化肥 D .在水库周边兴建造纸厂 11. (山东安丘30)生产、生活中的废物、污水未经处理就直接排放,是造成 水体富营养化、河水被污染的重要原因。下图是长江中游某水质监测站在 2004

年8月的某天D0(溶解氧)的实测数据,下表为不同温度下D0(溶解氧)饱和值表:

水温/C 25 8.15 26 8.00 27 7.85 29 7.65 31 7.43 32 7.30 34 7.20 mg/L K.OO

7B50

DO饱和值/ mg - L :1 34

仔细观察实测数据和上表,回答问题:

(1)在凌晨零点时,河水中的D0(溶解氧) 仅为该温度下的DO饱和值的75%?80%; 但在午后,DO出现过饱和,如在15时,DO 饱和度可高达110%,造成上述现象的主要 原因:

Ml 2K

6.50 6.00 5,30 5,00 4 JU

10,00 15:00

糖■时间

(2)河水里的微生物使有机物(化学式以C6H10O5为代表)与溶解在水中的氧气 作

用而

转化为CO2和H2O的过程中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量),BOD是衡 量水体质量的一个指标。当天该水质监测站测得河水中所含有机物的质量折合成 C6H10O5为0.010 gL:1,通过计算回答:

① 该河段水体的BOD(生化需氧量)为 _______________ mg- L:1;

② 该河段适合鱼类生存吗(设水温为25C)?结论及理由是: _______________

答案(1)水温升高,DO饱和值下降:光照增强,水生植物光合作用加强, 产氧量增加

⑵① 11.85 mg L -

1

②不适合鱼类生存。因为25 E饱和DO值为8.15 mgL -1,小于BOD的11.85

mg L ',会造成鱼类缺氧

五、水的净化

突出的新动向为:与重大水事件联系起来考查和全面了解自来水厂的净化水的原 理以及利用新科技进行海水淡化。

12. (江苏泰州6) 2004年12月26日印度洋发生海啸,灾民饮用水被严重污染,

急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是(

A.蒸馏 B.吸附沉淀 C.过滤 D .静置沉淀

13. (四川6)水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净

水,市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类蒸馏水的下列说法正确的是(

A.它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得

B. 它清洁、纯净,长期饮用对健康有益无害 C. 它含有人体所需的矿物质和多种维生素 D ?它是纯天然饮品,不含任何化学物质

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初二科学专题整理--水

初二科学专题整理--水一、水的组成与结构水的组成与结构历来被视为常规性的考查点,可是2005年出现了图示题和电解水的开放题以及水组成的探究题,更体现了直观性和考查思维的深刻性。1.水的说法不正确的是((江苏常州8)下列关于)A.水是生命活动不可缺少的物质B.水是常见的溶剂
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