【测量目标】：根据有效信息和已有的科学知识和经验进行解释 【考查内容】：乳酸的产生、免疫系统、微生物的生殖、传染病的特点
24．(4分)细菌的生长繁殖的是否受酸碱性影响呢？科学兴趣小组找来面包，探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系。在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包。【2011年杭州市上城区中考科学5月二模联考第30题摘抄】 A B C （1）实验中需要控制的变量有 ▲ （写出一个即可）。
（2）观察细菌的仪器是显微镜，下列有关显微镜的说法正确的是 ▲ 。 A．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的和
B．当看到的物像偏左下方时，要将物像移到视野中央，装片需向右上方移动 C．使用高倍镜观察时，看到的细菌数目越多
D．观察时，如果视野太暗，可将光圈调大或使用凹面镜反光
E．若有甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在显微镜下观察到 甲 乙 的物像如图所示，则甲同学的观察效果较好，因为在乙的临时
装片中有气泡。 第24题图 （3）下表是兴趣小组观察后记录的细菌数，“+”的多少表示细菌数量的多少。 培养皿 细菌数目 A（酸液） B（蒸馏水） C（碱液） ++ +++++ + 实验可得到的结论是：细菌的生长繁殖 ▲ （填“受”或“不受”）酸碱性的影响。
（4）小组成员中有人提出，是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢？他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图。下列分析正确的是 ▲ （答案
细不止一个）。 菌数A．甲细菌的对酸碱性的适应范围最广 目甲B．乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
乙丙C．乙细菌适合在酸性环境中生活
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 PH值D．不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的 【测量目标】：学会使用显微镜观察基本细胞结构及运用控制变量法分析 【考查内容】：显微镜的使用及控制变量法的应用 25．（3分）据浙江在线《水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾当中充当了“油”的
角色》报道：30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车。据介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC2），不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热。请回答：【原创】 （1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式： ▲ 。 （2）请说明引起这场大火的原因： ▲ 。
（3）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答： ▲ 。 【测量目标】：了解基本的化学知识，能正确书写化学反应方程式 【考查内容】：化学方程式书写、信息处理 26．（4分）雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度 ▲ 冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）。小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面
上的积雪，脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，然后测量脚印的深度和 ▲ ，就可以估测出积雪的密度。【2010学年无锡市惠山区省锡中新城初中第11题摘抄】 【测量目标】：能根据已学科学知识和经验解释生活中的相关现象 【考查内容】：密度与分子之间空隙的关系 27．（6分）在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用，O点是一固定点，活塞连接金属滑片，活塞运动，滑动变阻器阻值随之改变。闭合开关小灯泡发光。(碱石灰可以吸收二氧化碳) 【原创】 实验预测与分析：
（1）昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的___▲__位置（填“原来”、“偏左”或“偏右”），
（2）随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将______▲______. （3）装置中指针设计成AO段比OB段短，这对实验现象起到了___▲____作用． 【测量目标】：能对科学探究过程中的信息进行分析 【考查内容】：滑动变阻器的使用及昆虫的呼吸作用 28．（8分）已知弹簧受到的拉力或压力与劲度系数成正比，与弹簧伸长的
量或缩短的量成正比，如图所示，一劲度系数为k1的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k2的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计，则下面的弹簧压缩了 ▲ 。①若再上面的弹簧上再压一个质量为m的物体，上面的弹簧被压缩了 ▲ ，下面的弹簧被压缩为 ▲ ；②若要使下面弹簧和上面的弹簧压缩量相等，则上面的弹簧上应压一个质量为 ▲ 的物体。【原创】 【测量目标】：根据信息已学科学知识进行分析处理 【考查内容】：影响弹性势能的因素 29．（4分）在伏安法测电阻试验时，分别采用甲、乙两种方式连接电流表和电压表，若考虑到电压表和电流表本身对电路的影响，则采用甲图Rx的测量值 ▲ 真实值；采用乙图Rx的测量值 ▲ 真实值；(填“>”、“<”、“=”) 【原创】
甲 乙 【测量目标】：根据信息进行整合处理判断实验误差 【考查内容】：伏安法测电阻
四、实验、简答题（本答题共36分） 30．（8分）某生物研究小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行如下实验：（1）选一盆银边天竺葵, 预先放在黑暗处一昼夜。（2）、再用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处。用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封，然后, 把植株放在阳光下照射 4～6小时,再剪下叶片M、N去掉遮光黑纸片。（3）将M、N叶
片放入装有酒精溶液的试管中, 经热水浴脱色。 （4）、将经过脱色的M、N叶片放在清水中漂洗。（5）、将漂洗过的M、N叶片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液, 分别滴在M、N两张叶片上，观察叶片颜色变化。【八年级生物第二学期期中考试试题第12题改编】 (l) 在A、B、C、D四个部位中,变蓝的是____▲____。
(2)为了证明下面结论,各需比较图中A、B、C、D中的哪两项?
光合作用需要光：____▲____,光合作用需要叶绿体：____▲ __。光合作用的原料是二氧化碳 ▲ 。 【测量目标】：能对科学探究过程中的信息进行记录、分析 【考查内容】：植物制造淀粉的实验 31．（8分）氮化铝（AlN）是一种新型无机材料。某氮化铝样品中X 含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应，其反
水 应方程式为：【浙江省台州市2011年中考模拟科学卷四第31
题摘抄】
①AlN＋NaOH＋H2O＝NaAlO2＋NH3↑
②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体。 现用如图所示中的一些装置来进行相关实验，根据反应中所生 成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）。
（1）实验操作为：a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品；b、打开分液漏斗的活塞往锥形
瓶中加入过量的浓NaOH；c、检验装置气密性；d、测定收集到水的体积。正确的操作顺序为 ▲ （用a、b、c、d字母表示）。 （2）广口瓶中的试剂x宜选用 ▲ （填写序号）。
A．稀硫酸 B．酒精 C．植物油 D．水 （3）若广口瓶内的液体没有装满（上方留有少量空间），则实验测得NH3体积将 ▲
（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（4）实验结束后，若确定样品中含有的杂质是碳，则观察到的实验现象是 ▲ 。 【测量目标】：能根据科学探究过程中得到的有效信息及已有科学知识和经验分析、处理。 【考查内容】：实验操作、现象分析、误差分析 32．（6分）经科学测定：甲植物种子的种皮中含有A、B两种激素，其含量的不同会直接影
响种子是否萌发。为了验证激素A对种子萌发的作用，选用白菜种子为材料，进行实验。 实验步骤：【2011年温州市实验中学第二次学业调研第28题摘抄】 ①剥离甲植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
②将白菜种子分为两组，一组用10毫升激素A水溶液处理，另一组用 处理，
两组均置于适宜温度下培养。
③一段时间后，统计白菜种子的萌发率。
请回答下列问题：
(1)将实验步骤②补充完整： ▲ 。
(2)对步骤②中所选择的白菜种子有何具体要求：__ ▲ 。（只要写出两点即可） (3)当实验出现__ ▲ 现象，则可得出的结论是：激素A对种子萌发有抑制作用。 【测量目标】：能根据科学探究过程中得到的有效信息及已有科学知识和经验分析 【考查内容】：种子萌发的条件
33．（8分）电解质是溶于水或熔化状态下能导电的化学合物。为了研究电解质溶液的导电
能力与什么因素有关，某同学设计了如图的一个实验方案，并实验得到了如下表的数据：(已知纯水不导电) 【2006年浙教版科学学业考试模拟试卷分析计算第4题摘抄】
⑴你从实验数据得出的结论是 ▲ （只要写出一个即可）
⑵假如烧杯中盛有200克的氢氧化钡溶液，要使电流表的示数等于0.09A，则此氢氧化钡溶液中含有氢氧化钡的质量为 ▲ 克；用胶头滴管不断往氢氧化钡溶液中滴加硫酸溶液，实验中可以观察到的现象有 ▲ 。 ⑶若图中灯泡的额定电压为12伏，额定功率为3瓦，当烧杯中的溶液是4%的Ca(NO3)2溶液时，灯泡的实际功率是 ▲ 。(保留1位小数) 【测量目标】：能对科学探究过程中的信息进行分析、处理 【考查内容】：化学反应方程式相关量计算及电功率计算 34．（6分）萧山某学校的在学了浮力的有关知识后，要求学生回家制作一个密度计，小强将一轻质的吸管两头密封后，用细线与小石块绑在一起如右图所示，并分别在水和盐水中测量，得到在盐水中密度计露出部分多，从而得到密度计刻度“上小下大”的特点，请你根据此设计推导密度计的刻度不均匀的特点并设计实验证明。【原创】 【测量目标】：能针对科学探究的目的和条件，制定、选择合适的方法 【考查内容】：密度计原理的应用 五、分析、计算题（本大题共38分） 35．（4分）一次汽车拉力赛中，某位车手不小心陷入泥泞之中，他用如图所示的滑轮组固定在路边的树上将车拉了出来。若他用于绳自由端的拉力为900N，在20s内将汽车拉动2m，若滑轮组的效率为80%，求在此过程中：【2007杭中考科学模拟试卷第35题摘抄】 （1）车手使用该装置的目的是 ▲ ； （2）泥泞对汽车的阻力是多少？ 【测量目标】：会应用机械效率的表达式进行相关计算 【考查内容】：滑轮组机械效率计算相关量 36．（6分）为了激发人们对废物再利用的意识，关注海洋生态健康，探险家大卫·罗斯柴
尔德乘“普拉斯提基号”帆船横渡太平洋。该船的建造使用了大约1.25万个充满CO2的废弃塑料瓶（如图）。【2011湖州中考36题摘抄】
（1）此次航行表明，废弃物可以成为有价值的资源，同时避免废弃物污染海洋。使用过的矿泉水瓶属于 ▲ （选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）。 （2）为了防止塑料瓶碰撞变瘪，船员在每个塑料瓶中添加干冰（固态CO2），干冰吸热会转变为CO2气体，这利用了干冰的 ▲ （选填“物理性质”或“化学性质”）。
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（3）若该船排开海水的体积为20米，求该船受到的浮力。（海水密度：1.03×10千克
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/米） 【测量目标】：根据已有科学知识和经验分析、处理 【考查内容】：浮力相关计算 37．（10分）在萧山区实验创新比赛中，某教师用饮料瓶代替吸滤 瓶，并用玻璃棒将试管顶住，如右图所示，实验现象非常明显 且灭火效果很好。实验步骤如下：【原创】
a、 用500ML左右的饮料瓶，用大头针在瓶子上端打6-7个小 孔并标记，代替原实验装置的吸虑瓶；
b、向瓶内装250ML左右的饱和碳酸氢钠溶液及少量洗涤剂；
c、小试管取XML左右浓硫酸，饮料瓶稍微倾斜把试管小心滑入瓶内，用一根比饮料瓶高 度略小的玻璃棒插入试管；
d、拧紧瓶盖，将饮料瓶倒置，可观察到明显的现象。
（1）在20℃时，碳酸氢钠的溶解度为9.6克，则此时饱和碳酸氢钠溶液的质量分数是
▲ ，250ml此饱和溶液约含碳酸氢钠 ▲ 克。（饱和碳酸钠溶液的密度与水的密度相似）
3
（2）已知浓硫酸的密度是1.84克/厘米，则若要反应完全进行，至少需要浓硫酸多少毫
升？
（3）有学生观看该实验后很兴奋，并提出“要是我换个大点的饮料瓶，加足料就可以做
家庭灭火器了”。你觉得他的观点正确吗，为什么？ ▲ 。 【测量目标】：能根据科学探究过程中得到的有效信息及已有科学知识和经验分析、处理 【考查内容】：质量分数相关计算及化学方程式相关计算 38．（8分）电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R1=l00欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。【2011温州中考第38题改编】
(1)当压敏电阻R。受到的压力F增大时，其阻值_▲__，控制电路中的电流_▲__，从而使电磁铁的磁性_▲__。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点___▲_____接触，电铃发出警报声。
(2)若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升l5米，求电梯对乘客做功的功率。 (3)当电磁铁线圈电流达到20毫安时：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为
2013中考科学模拟试卷33 - 图文
