特岗教师考试小学教育理论综合命题预测试卷
特岗教师考试《小学教育理论综合》命题预测试卷(5)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)
1．桑代克的准备律与现代学习心理学中的（ ）相一致。 A．动机原理 B．强化原理
C．学习的发展准备原理 D．成熟概念
2．区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是（ ）。
A．行为发生是否是有意的 B．新的S—R联结是否形成 C．强化物是否出现在新的反应前 D．以上都是
3．机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。
A．学生是否理解学习材料
资料仅供参考
B．学生是否主动学习
C．要学习的主要内容是主动呈现还是由学生发现
D．学习目的是解决问题还是获得知识 4．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为
5．小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（ ）学习。 A．言语信息 B．智力技能 C．动作技能 D．态度
6．注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是（ ）。 A．研究型课程 B．拓展型课程 C．基础型课程
资料仅供参考
D．实践型课程
7．小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。 A．表征学习 B．概念学习 C．命题学习 D．发现学习
8．儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象能够用（ ）解释。 A．驱力说 B．强化说 C．观念冲突论 D．归因论
9．下列情境代表内在动机的是（ ）。 A．为获得老师和家长的表扬课间休息时，小李回到教室做作业
B．王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C．校长在全校大会上宣布三好学生名单 D．陈英每天独自看几小时电视
10．下列适合用驱力说解释行为原因的例子是（ ）。
资料仅供参考
A．猫儿吃饱饭后找水喝 B．诗人常常一醉方休 C．穷孩子如饥似渴读书 D．青少年偷偷抽烟
11．技能形成的基本途径是（ ）。 A．讲解 B．观察 C．示范 D．练习
12．下述不属于孔子主张的是（ ）。 A．复归人的自然本性 B．性相近，习相远 C．不愤不启，不悱不发 D．因材施教
13．“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。 A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系
14．有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?（ ）
特岗教师考试小学教育理论综合命题预测试卷
