材料二：
四川省凉山彝族自治州美姑县扎甘洛村吉克古克：你（谢彬蓉）是女老师，还有你的年纪大，我不相信，肯定是呆了一两个月就肯定呆不住了。
支教教师谢彬蓉：我的父亲，他也是抗美援朝老兵，给我讲过彝海结盟的故事，我学的师范大学教孩子们，也相当于回报国家，又可以回报彝族同胞。
支教教师谢彬蓉：当时就有个小男孩叫默格的，我们在上课的时候，他经常在我们教室那趴着，那个眼睛是瞪到大的，嘴巴也跟着呀呀张着嘴读，孩子们对我那种期盼的眼神，对知识的渴望的那种眼神触动了我。 记者：你每天上学开心吗?
小学学生吉色子西：开心。见到谢老师之后，心情就变得非常开心。
小学学生切吉惹伍：谢老师（教给我们）很多道理，很多生字，学也学不完啊。
（摘编自央视新闻访谈节目）
材料三：
路通了，许多问题迎刃而解。今年1月中旬，我到田林县调研，这里丘陵连绵，九成以上是土山。过去由于交通不便，不少名优农特产品“翻不过山”。如今高速公路穿境而过，进屯的路、水、电基本都通了，县际路网建设还在不断推进。
去年10月，我到融水苗族自治县拱洞乡龙圩村龙圩屯调研，认识了贫困户龙关屯，他的精神令人感动。他含辛茹苦把两个孩子培养成大学生，现在孩子毕业了，还了旧债，还盖了新房，日子很快好起来。在多次走访中，我看到虽然贫有百样、困有千种，但很多都可以从教育上找到根源。近年来，广西全面落实教育扶贫政策，加大资金投入力度，完成义务教育薄弱学校改造1925所，资助建档立卡贫困户学生100多万人次，劝返贫困户辍学适龄学生4584人，让贫困家庭孩子“上得了学”取得了实实在在的成效。
令人忧虑的是，“读书无用论”在一些贫困地区仍有市场，特别是义务教育阶段辍学、失学问题依然存在，需要引起我们高度警惕，切实加以解决。
（摘编自《求是》杂志《精准脱贫调研手记》）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.材料一着重写立青农布扎根羊拉乡、为羊拉乡的持续发展无私奉献的事迹。 B.材料二对学生的访谈，表现出教育对贫困地区孩子们的重要性。
C.从材料二可以看出，“读书无用论”在凉山彝族自治州美姑县扎甘洛村没有市场。 D.材料三翔实准确的数据表明作者的调查研究工作进行得细致、深入。 （2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A.立青农布、支教教师谢彬蓉，以及材料三的作者，他们都是扶贫攻坚的践行者。 B.立青农布作为少数民族干部的代表，对少数民族地区脱贫的愿望比其他人更迫切。 C.谢彬蓉老师坚守在凉山彝族自治州支教，是因为“彝海结盟”传承下来的深情厚谊。 D.材料三的作者对造成义务教育阶段辍学失学现象、还存在某些落后意识的个人和群体提出了严肃批评。
（3）根据以上三则材料，请你针对贫困地区发展滞后的问题提出解决的举措建议。 【答案】 （1）C （2）A
（3）①加强交通等基础设施建设；②加大贫困地区的教育投入；③将强舆论引导和宣传，让贫困地区的百姓认识到“读书有用”“知识可以改变命运”。
【解析】【分析】（1）C项，“从材料二可以看出，‘读书无用论’在凉山彝族自治州美姑县扎甘洛村没有市场”不合文意，材料二对支教老师和分学生进行采访，强调支教的重要性，“读书无用论”并未在材料中体积，但并不代表“读书无用论”在凉山彝族自治州美姑县扎甘洛村没有市场，选项属于无中生有。故选C。
（2）B项，“立青农布对少数民族地区脱贫的愿望比其他人更迫切”于文无据，材料中介绍了立青农布、支教女老师和精准扶贫时期下乡调研的“我”，这些人之间没有进行对比；选项中“比其他人更迫切”这一说法属于无中生有。C项，“谢彬蓉老师坚守在凉山彝族自治州支教，是因为“彝海结盟”传承下来的深情厚谊”说法过于绝对，谢老师坚守在凉山彝族自治州支教有多种原因，“彝海结盟”传承下来的深情厚谊只是其中的一个方面，并非全部原因，选项以偏概全。D项，“材料三的作者对造成义务教育阶段辍学失学现象、还存在某些落后意识的个人和群体提出了严肃批评”不合文意，材料三的结尾，相关表达为“令人忧虑的是，‘读书无用论’在一些贫困地区仍有市场，特别是义务教育阶段辍学、失学问题依然存在，需要引起我们高度警惕，切实加以解决”，作者只是提到这种现象客观存在，提出建议，并没有提出严肃批评，选项无中生有，随意拔高。故选A。
（3）根据材料一中“没有路，就没有人流物流，也就没有财流。交通建设推进难，但却关系羊拉乡的持续发展”和材料三中“路通了，许多问题迎刃而解。今年1月中旬，我到田林县调研，这里丘陵连绵，九成以上是土山。过去由于交通不便，不少名优农特产品“翻不过山”。如今高速公路穿境而过，进屯的路、水、电基本都通了，县际路网建设还在不断推进”可概括出要加强交通等基础设施建设，帮助贫困地区摆脱落后面貌；根据材料二对贫困地区支教老师和学生的调查和材料三中“近年来，广西全面落实教育扶贫政策，加大资金投入力度，完成义务教育薄弱学校改造1925所，资助建档立卡贫困户学生100多万人次，劝返贫困户辍学适龄学生4584人，让贫困家庭孩子‘上得了学’取得了实实在在的成效”可概括出政府要加大对贫困地区的资金投入，增加教育投入；根据材料三中“令人忧虑的是，‘读书无用论’在一些贫困地区仍有市场，特别是义务教育阶段辍学、失学问题依然存在，需要引起我们高度警惕，切实加以解决”，可概括出要解决贫困地区发展滞后的问题，要加强舆论引导和宣传，让贫困地区的百姓认识到“读书有用”“知识可以改变命运”。考生可据此分析分条作答。 故答案为：⑴C；⑵A；
⑶①加强交通等基础设施建设；②加大贫困地区的教育投入；③将强舆论引导和宣传，让贫困地区的百姓认识到“读书有用”“知识可以改变命运”。
【点评】（1）本题考查筛选、理解文章信息的能力。信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查概括文本内容要点的能力。解答本题，应当明确题干的具体要求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要内容的方法有：方法一：语句摘录法。通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。方法三：层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。
4．阅读下面的文字，完成各题。 材料一
最近一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行。玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行囊，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息地归来。游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，原因在于这款游戏对现实生活的深刻“隐喻”引发了人们强烈的共鸣。
游戏中更多的时间，是玩家一人面对空荡荡的房间，等待它的归来。玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。那份独自思念的寂，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到为人父母“空巢”之后的苦楚与不易。反观这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”们的现实侧写。就像游戏里青蛙寄回的照片，不时展现的各种美景，让我们感到愉悦和安心。
两种“空巢”的孤独，凝结在掌间的屏幕，让一款游戏折射出现实的人生。 材料二
诗歌、舞蹈、戏剧、电影之后，电子游戏成为人类历史上的第九艺术。从最早的示波器乒乓游戏到后来的FC红白机、街机、PlayStation、PC机、智能手机，电子游戏虽然只发展了半个多世纪，却势如破竹，以其独特的魔力成为了电子设备上不可或缺的一种娱乐方式。
现在，电子游戏开始向虚拟现实狂奔。虚拟现实技术的用户不再是那个被隔离在内容之外的观看者，而是参与者、体验者，可以瞬间参与一场激烈的战争，或者踏入一片静谧的丛林，又或者站在一颗遥远荒芜的行星上。
但是，随之而来的问题是，当我们可以借助技术手段模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号时，虚拟与现实的界限已经模糊，甚至真假难辨了，这时人类将更难以区分虚拟游戏与现实生活。 材料三
如今这个时代，未来正在变得越来越清晰：在人工智能、大数据、云计算的驱动之下，意识以数据的形式存在。
数字化生存的远景，意味着人类所向往的终极自由之境建筑在虚拟之上。数据化是一切的归宿，沿着沟通数字化——体验数字化——肉身数字化的路径，人们最终将完成由实入虚的大迁徙。
沟通的数字化，现在很大程度上已经实现了，我们平就习惯了在网上购物，用微信社交。关于体验数字化，除了电子游戏的真实感和浸入感更加逼真强烈以外，现实世界里人类的一切真实感受，都可以在网络中得到完美模拟，甚至可以做到试吃试用。肉身的数据
化，是现实世界的尽头。社交、购物、健康，人类的一切行为与感知都将迁移到互联网上，人类将离开肉身，进入自己所制造的虚拟世界，一去不复返。这样一来，现实世界终将成为虚拟世界的能量来源，就像空疏寥落的矿场。
（1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.“旅行青蛙”游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动，一张张美景照片，不仅让玩家了解青蛙的旅行生活，而且感到愉悦和安心。
B.玩家“养蛙”的情境，让人联想到父母对子女的思念和寂寥；而青蛙独自在外的生活，就像“空巢青年”一样孤独落寞。
C.电子游戏已进入千家万户，丰富了人们的生活。虚拟现实技术为人的大脑营造极近真实的幻觉，模糊了虚拟与现实的界限。
D.人们最终将完成由实入虚的大迁徙，人类的一切行为与感知都将迁移到互联网上，意识将以数据的形式存在。
（2）材料二中关于虚拟现实技术带给玩家的体验，如果用诗句来形容，下列最恰当的一项是（ ）
A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B.梦里不知身是客，一晌贪欢。 C.执手相看泪眼，竟无语凝咽。 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（3）请根据上述三则材料，简要回答电子游戏创造的虚拟世界与现实世界有哪些联系。 【答案】 （1）A （2）B
（3）①虚拟世界可以折射现实人生（是现实世界的写照，隐喻现实世界）②虚拟世界是对现实世界的高度仿真（虚拟世界能给人带来无限接近真实世界的体验；虚拟世界与现实世界的界线越来越小）③虚拟世界的能量来源于现实世界
【解析】【分析】（1）A项，“游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动”错误，材料一第1段“游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行”，第2段“游戏中更多的时间，是玩家一人面对空荡荡的房间，等待它的归来”，由此可知青蛙独自旅游，玩家独自等待，青蛙与玩家没有时时互动。故选A。
（2）材料二主要是玩家的游戏体验从虚拟向虚拟现实转化，带来的问题是“虚拟与现实的界限已经模糊，甚至真假难辨了，这时人类将更难以区分虚拟游戏与现实生活”。A项，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，意思是洛阳的亲友如果问起我的情况，你就说我的心像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。后用来表达一种淡泊名利、志趣 高洁的胸怀。这不是游戏玩家的游戏体验。B. “梦里不知身是客，一晌贪欢”，意思是只有梦中忘掉自身是羁旅之客,才能享受片时的欢娱。符合游戏玩家沉溺游戏的感受，B正确。C项， “执手相看泪眼，竟无语凝咽”，意思是握着手互相瞧着,满眼泪花,千言万语都噎在喉间说不出来，这是离别的场景，不是游戏玩家体验。D项，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行，强调实践出真知。不是游戏玩家的体验。故选B。
（3）材料一“旅行青蛙”的游戏带来的体验是虚拟的一种体验，但是这款游戏可以“折射出
现实的人生”；材料二游戏“可以借助技术手段模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号”“虚拟与现实的界限已经模糊”，虚拟世界与现实世界两者之间界线越来越小；材料三最后一段“现实世界终将成为虚拟世界的能量来源，就像空疏寥落的矿场”，两者之间关系是，虚拟世界的能量来源于现实世界。据此分点概括。 故答案为：⑴A；⑵B；
⑶①虚拟世界可以折射现实人生（是现实世界的写照，隐喻现实世界）②虚拟世界是对现实世界的高度仿真（虚拟世界能给人带来无限接近真实世界的体验；虚拟世界与现实世界的界线越来越小）③虚拟世界的能量来源于现实世界 。
【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。 （3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
5．阅读下面的文字，完成小题。 材料一：
“别再吃了，有毒”“注意安全，地铁站被淹”“多一人转发，多一份希望”“扩散！扩散！捡到一张准考证，别耽误孩子高考”……近年来，这类看似是为人着想的“善意提醒”，在微博、微信群、朋友圈里频繁出现。不少读者来信反映有许多貌似关心体贴的“提醒”，实则是一种推销手段，其中也不乏谣言。这些谣言，除了涉及食品安全、健康养生、还主要涉及人身安全、政策法规等方面，与人们的日常生活息息相关，具有高度“贴近性”。 这些谣言看似“无伤大雅”，但也会产生严重后果。比如，很多谣言与食品安全有关，出现过“塑料紫菜”“棉花肉松”“假鸡蛋”等谣言。谣言反复出现，会给被中伤的企业造成经济损失，也会给消费者带来困扰。据报道，今年年初，“塑料紫菜”谣言就导致多地超市下架紫菜产品，不少经销商退货。当然，比眼前显性危害更严重的后果在于，此类谣言看似温情体贴，实则误导公众。每次的欺骗，都将损害人与人之间的信任，消解公众的善意和爱心。
（摘编自《人民日报》2018年7月24日）
材料二：
北京师范大学新闻传播学院教授徐敬宏分析，“朋友图”里分享信息的基本都是亲朋好友或同事。在这里转发谣言一般会被认为是出于关心，收到信息的人们往往会收起心中的防线。在这样虚拟的“熟人社会”，谣言就会从这个“朋友圈”跳到另一个“朋友圈”，形成裂变式传播。各种以提醒、体贴形式传播的谣言还抓住长辈“宁可信其有”的心理，使其自愿转发。传播者出于好心随手转发，往往源于制造者的精心包装。记者发现：有的谣言以“善意提醒”为名，利用公众善心，让人放松警惕；不少打着“科学实验揭秘”“有图有真相”“权威人
部编中考 语文非连续性文本阅读试题专题训练及答案(1)
