思明区特殊教育学校教案
班级/学科： 周二三感统训练组 教师: 陈素云 时刻：第七周 教学内容 教 学 目 标 发展学生平衡能力,教学重点 加强颈部肌肉的锻炼。 绕障碍拍球、推球动作。 趴地推球 课 时 3 1、初步学会拍球动作，通过趴地推球训练加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。 2、培养学生的协调性、注意力和坚持性。 难 点 教 具 小球 第一课时 教 一、组织教学： 1、组织学生有顺序的进入感统训练室。 2、师生问好，强调上课纪律和安全教育。 3、告之学生今天的训练内容。 二、准备活动： 1、成两列纵队，按早操队形排好。 2、指导学生做好充分的准备活动。 A：肩关节运动；B：扩胸运动； C：膝关节运动；D：腕踝关节运动。 三、训练过程： 基本训练： 原地拍球、绕障碍物拍球 1、师讲解并示范拍球动作。 2、学生示范，老师评价，给予鼓励。 3、训练： A：要求每位学生必须完成，较差的学生在老师 的帮助下完成。 B：两两进行拍球比赛。 学法指导 通过长期的“组织教学”训练，培养学生良好的上课纪律和安全意识。 根据训练内容选择合适的准备活动，让学生做好训练前的准备，减少安全隐患。 较差的学生老师手把手进行训练，但基本训练的内容必须掌握。 学 过 程 教 球捡回在原地继续拍球，最后一名同学先到获胜。 第二课时 一、组织教学： 1、组织学生有顺序的进入感统训练室。 2、师生问好，强调上课纪律和安全教育。 二、训练过程： 基本训练： 趴地推球 1、师讲解动作：趴在地上，球摆放在面前，离墙壁 30—50公分，双脚并拢，双臂抬起向前推球。 较差的学生老师2、师讲解并示范 手把手进行训练，3、将三个学生列成一横队面对墙壁练习趴地推球。 但基本训练的内容必须掌握。 4、反复练习，逐个纠正学生不良动作。 三、结束部分： 1、集合，排成两列纵队，小结后宣布下课。 2、小结：表扬训练过程中表现出色和守纪律的 给学生鼓励，提高学生，并给予食物奖励。 学生进行训练的兴趣，为下节课的 第三课时 顺利训练做铺垫。 一、组织教学： 要求：拍球从障碍物拍球走过，球从哪里滚掉，把1、组织学生有顺序的进入感统训练室。 2、师生问好，强调上课纪律和安全教育。 二、训练过程 1、师：请同学们趴在地上，腿并拢，伸直，不必强调太高，两臂抬起来，将球放在手的前方，双手指尖相对 2、开始推球：用双手推向墙壁，反弹后接着推 3、加速推 4、提高要求： 1）、两人对推：两人头对头趴在地上，间距40-50 厘米 对推球 度 学 过 程 2）、缩短推球的距离，远加大难度，近减小难 三、结束部分： 1、集合，排成两列纵队，小结后宣布下课。 2、小结：表扬训练过程中表现出色和守纪律的 学生，并给予食物奖励。 第四课时 一、 组织教学： 1、引导学生整齐摆放鞋袜。 2、组织学生有顺序的进入感统训练室。 3、师生问好，强调上课纪律和安全教育。 二、训练过程 训练内容: 趴滑板推求： 让同学们趴在滑板上，腿并拢，伸直，两臂抬起来，将球放在手的前方（运动时滑板车不要动），由一个搭档帮助推球的同学夹住腿。 2、开始推球：用双手推向墙壁，反弹后接着推，孩子们一边推球一边数数，每人推球50个，再和自己的搭档交换，在训练的同时，孩子还感受到了和别人合作的快乐及重要性。 三、结束部分： 1、集合，排成两列纵队，小结后宣布下课。 2、小结：表扬训练过程中表现出色和守纪律的 学生，并给予食物奖励。 效杨姓 龙 刘佳妮 庄津铌 陈子杰 陈宇恒 梁城玮 沈隽阳 李宜哲 陈 毓怡 朱琴 陈陈欣锦迪 添
第7周(趴地推球)
