12．【答案】C 【解析】
试题分析：愿望：名词，指主观心愿，多用于对美好事物的向往。盼望：动、名词兼有。期望达到某种目的的心情更急切，做梦都想得到，等待目标实现在眼前。语意比“希望”重。希望：动、名词兼有。一般的愿望，心里想着达到某种目的或出现某种情况。期望：动、名词兼有。突出殷切地期待出现美好的未来或前途，对象只用于对别人。如，“不辜负您的殷切期望”。“三通”是指通邮、通商与通航。“三通”对海峡两岸的交流来说是很重要的，是他们的心愿，即愿望，做梦都想实现，非常急切地盼望能实现。这里“盼望”为动词。实现“三通”，就给海峡两岸人民，带来了新的希望，台湾当局，也满足了人们的殷切期望，台湾当局没有辜负海峡两岸人民的殷切期望。 13．【答案】著名 幽静 微弱 静静 清幽 波涛汹涌
【解析】本题考查学生对形容词词组的掌握。形容词：表示表示事物的形状、性质和状态等。要根据具体的情况选择恰当的形容词。注意搭配。 14．【答案】
珍贵（文物）销毁（罪证） 名贵（珠宝）摧毁（建筑） 宝贵（经验）毁坏（殿堂）
【解析】本题是填写合适的词语，意在考查学生对近义词的搭配辨析。珍贵、名贵、宝贵是三个近义词，但是具体含义偏指不同。首先名贵偏指价值，珍贵偏指稀有的物品，比如文物、珍品，宝贵偏指的是经验、教训和总结，常与人的经历相搭配。故是珍贵文物、名贵珠宝、宝贵经验。销毁、摧毁、毁坏也是三个近义词，首先销毁是要让原本存在着的消失不见，程度是“毁”的较深的。而摧毁和毁坏都是将原本完好的物品或存在着的“毁”成不完整的存在，比销毁程度轻一些。毁坏最轻。摧毁和毁坏都可以搭配物品，所以答案给出的建筑、殿堂都是可以互换的。本题答案不唯一。 15．【答案】 茂盛 迷人
充足
清新
清澈
怡人 勇敢
火红 凶恶
高超
色彩斑斓 五颜六色
【解析】词语搭配的考查。词语的搭配一是结合所学课内容知识，一是来源于生活用语的积累。填好后，读一读，体会一下是否符合情理。 16．【答案】风景 灯光 草地 波浪 说 吃 游玩
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打开
【解析】词语搭配的考查。注意“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。 17．【答案】哭 笑
始 终 上 下
【解析】反义词的考查。仔细分析例句，找出括号里词语的特点，结合语境填空。 18．【答案】 科学家 发现 作用 研究 消失 观察
【解析】括号里可以用文中的词语进行搭配，也可以是课外的，只要合理即可。关于“的”“地”的用法不同，出示儿歌加以明确。“的”“地”，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。 19．【答案】
洁白的绒球 亲切地嘱咐 金光闪闪的地方 黑黝黝的泥土 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光
【解析】本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，选取恰当的词语填空。根据“花托上长出了洁白的绒球”知道应该是“洁白的绒球”。 根据“太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们”知道应该是“亲切地嘱咐”， 根据“别落在表面上金光闪闪的地方”知道应该是“金光闪闪的地方”，根据“只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方”知道应该是“黑黝黝的泥土”。 根据“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”知道应该是“波光粼粼的湖面”。 根据“他们在金灿灿的阳光下竞相开放”知道应该是“金灿灿的阳光”。
20．【答案】哗啦啦 黑红黑红 热闹非凡 清澈见底
【解析】本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，选取恰当的词语填空。根据“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声”知道应该是“哗啦啦的笑声”。 根据“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞”知道应该是“黑红黑红的脸庞”， 根据“原野热闹非凡”知道应该是“热闹非凡的原野”，根据“小河清澈见底”知道应该是“清
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澈见底的小河”。
21．【答案】话语 土地 流水 蜜蜂 浓密 清澈 母亲 甜美
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。常用的词语搭配：“的”＋名词（什么）；“地”字短语：地十动词（干什么）；“得”字短语：得+形容词（怎么样）；动+名。搭配得当，还要注意平时的积累，形成语感，就能自然运用。 22．【答案】 红彤彤的（ 太阳 ） 金灿灿的（阳光 ） 弯弯的（ 小河 ） 绿油油的（ 稻田）
【解析】根据词意填写合适的词语，只要符合语言习惯即可。
23．【答案】无所不知 兴高采烈 一动不动 放声大哭 坚持不懈
【解析】考查学生正确运用词语的能力。本题答案来自本课课文中，平时注意积累，并在理解词语的基础上学会运用。
24．【答案】（波涛）的轰鸣 （冰冷发青）的脸 （清新）的海风 （撕破）的渔网 （狂风）的怒吼 （波涛汹涌）的海浪 （填饱）肚子 心跳得（厉害 ）[来源:学|科|网Z|X|X|K]
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。
25．【答案】清凉 汩汩 飞流 陡峭 深深 悠悠 挺拔 淘气 【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。答案不唯一。
26．【答案】（1） 聚精（会）（神） 鼻青（脸）肿 头破（血）流 一（干）二
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净
（2） 耐心地（说） 一眨不眨地（看着） 【解析】（1）固定答案（2）意思对就可以。 27．【答案】
（ 安静）的小院 （美丽 ）的小花 （ 茂盛）的枝叶 （香气四溢 ）的紫丁香
【解析】本题为开放性题目“安静”指的是没有吵闹和喧哗，“茂盛”形容生长的多而茁壮。 28．【答案】（1）提醒 （2）醒目 （3）苏醒
【解析】本题考查学生对词语灵活运用的能力。答题时，应先读一读句子，读懂句子多要表达的意思，然后选择用“醒”组成的恰当的词语，最后再把组成的词语填到最上面的括号里。 醒：
①睡眠状态结束或尚未入睡：如梦方～。 ②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态：～酒。
③泛指头脑由迷糊而清楚：～悟。觉（jué）～。清～。提～。猛～。 ④明显、清楚：～目。～眼。 29．【答案】
简单的话:(只言片语 ) 很多的话：（千言万语）
说话声音温柔：（轻言细语） 豪迈雄壮的话：（豪言壮语 ）
不真实的话：（讹言谎语） 背后制造散布的诬蔑诽谤之类的话：（流言蜚语） 【解析】根据描述猜成语，考查对于成语意思的理解及积累运用的能力。 30．【答案】
（1)地位高的客人叫(贵客) （2）游山玩水的客人(游客) (3)不经常来的客人(稀客) (4)购买东西的客人叫(顾客) (5)专门搞暗杀的人叫(刺客) (6)到外地游说的人叫(说客)
【解析】对称呼相关的常识了解掌握情况的考查。不同的人有不同的称呼。这正是我国语言奇妙之处，平时注意总结积累，才能灵活运用。 31．【答案】像（狮子 ）般咆哮，像（麻雀 ）般叽喳； 像（狐狸 ）般狡猾，像（蜜蜂 ）般勤劳。 像（狗熊 ）般笨拙，像（绵羊 ）般温顺； 像（老鼠 ）般胆怯，像（老鹰 ）般凶恶。
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【解析】对动物名称及其特点掌握情况的考查。了解动物们的一些特点，有利于我们在文章中准确运用比喻、拟人等修辞手法，从而使文章更加生动形象。
32．【答案】（星罗棋布）的村庄 （ 奇怪）的念头 （浓厚）的兴趣 （狭窄）的街道 （独特）的设计 （漂亮）的时装 （美好）的生活 （拥挤）的人群 （宽阔）的广场
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 33．【答案】善良 深情 放声 可爱 悲痛 哈哈 调皮 慈祥 哄堂
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 34．【答案】偏僻 尽职 挺立 躺在病床上 面对 学习
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 35．【答案】暗下决心 听后命令 凝视远方 思念家乡 身穿战袍 手握宝剑
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。
36．【答案】（辉煌）的宫殿（倒垂）的杨柳 （长长）的堤岸 （有名）的长廊（黄色）的琉璃瓦（葱郁）的树丛
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小升初语文专项训练词语搭配含答案
