三年级下册：
小骆驼
教学目标：
1. 能认识八分休止符，感受半分休止在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会演唱歌曲《小骆驼》
3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏 教学重点：
自由的、有表情的演唱歌曲 教学难点：
感受八分休止符在歌曲中停顿的时值 教学准备：
课件、钢琴、脚印谱挂件、打击乐器 教学过程：
一、 谜语导入
1、谜语：四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山， 一次吃饱水和草， 几天不饿口
不干， 驮着重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。 ——骆驼
2、欣赏沙漠
骆驼经常行走在沙漠中，被誉为“沙漠之舟”。下面就让我们一起来看看骆驼的生活环境沙漠吧……（课件：沙漠图片）
沙漠是一个充满着神奇色彩的地方，你们想不想去沙漠探险呢？那就让我们加入\沙漠之旅\的队伍和小骆驼一起出发吧！请同学们安静听。（播放小骆驼音乐） 二、 新授
1、学习八分休止符
小骆驼每走一步都留下了深深的脚印，老师把它画下来了，请大家仔细看和我们以前看到的脚印有什么不一样啊？（有音符）。
现在听老师来唱这些脚印中的音符。（77 05 6-，33 01 2-，11 06 6- 30 30 6-
边唱边做手势，）
骆驼是先走的哪只脚？那是不是每只脚都发出了声音呢？这些红色脚印没发出声音是因为有休止符，那这音符下面有个小横杠叫做什么音符？（八分音符） 这个休止符下面也有个小横杠所以我们叫它八分休止符，实值也是半拍。 现在让我们一起来唱唱这段旋律吧！伸出你们的手（带唱一遍）谁能把它唱出来？（请3同学唱，然后大家齐唱。）
2、学习歌曲 1>第一句
老师这有一道练习曲，请大家边划拍边练习。（ppt出示：30 30 66 60 63 12 3-，30 30 66 60 63 12 3- ）带上歌词（PPT出示歌词：一只小骆驼，要过大沙漠，赶路不回头一步一脚窝。）
旋律里有了这有趣的八分休止符，让你感受到了什么？（很欢快，很活泼） 有了这有趣的休止符，让我们知道这是一只非常活泼可爱的小骆驼，让我们用歌声表现这种有趣和活泼吧……（一只小骆驼，要过大沙漠，赶路不回头一步一脚窝。） 2>第二句
小骆驼一直走着，那它又遇到了什么呢？听（播放PPT沙尘暴图片和声音）遇到了这么大的沙尘暴，小骆驼的步伐又是怎样的呢？谁来唱一唱这段旋律？（2·2 2- 1·6 6-走啊走，走啊走）通过这句旋律，你觉得小骆驼是走的很轻松还是艰难呢？从那个地方可以体现出来？（附点节奏）
跟着老师一起边走边唱吧……
小骆驼又渴又累，你们觉得它此时可能会想什么呢？
（想着有水喝酒好了，有草吃就好了）。他可能在想着如果前面有水喝，有草吃该多好呀！我们来唱这句旋律 ：2 0 2 0 1 2 2 0 3 6 1 6 6 – 前面有青草，前面有水喝。前面有歌声，前面有花朵。
小骆驼艰难的行走着，但是它一想到前面有青草、有水喝、有歌声、有花朵它就暗下决心一定要克服困难到达绿洲！用我们饱满的气息，充满自信的来演唱这句表现小骆驼的决心吧！（前面有青草，前面有水喝。前面有歌声，前
最新湘教版音乐小学三年级下册5小骆驼优质课教案(4)
