信息技术应用能力提升工程2.0
校本研修方案
一、研修目标
为贯彻落实《中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的实施意见》， 根据各主管部门教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的相关文件要求，提升学校管理团队信息素养，提升教师信息化教学能力，真正达成技术与教学的融合创新，破解教学难点问题，提高教育教学质量，结合我校实际，特制定我校教师信息技术应用能力提升工程2.0 校本研修实施考核方案。 。
二、研修内容与形式 （一）研修内容
(一) 动员引领、制定计划(9月9日--9月31日 ) 1、召开全校校本研修动员大会，做好报名工作。 2、引领培训、小组划分。
3、制定各类研修方案、研磨教研组、备课组研修计划，制定个人学习计划。 (二)线上学习、讨论实践 (10月8日--11月15日)
1、线上课程学习。教师按照个人学习计划中选定的能力点，完成线上25学时的课程学习。
2、线下讨论实践。完成线下25学时的课程实践。以教研组、备课组为单位进行“讨论\、“实践”力争运用到教学中。
(三)互动交流、完善自我(11月15日--12月8日) 以学校教研组、备课组为单位，组内总结交流，提炼经验做法，提取他人经验做法，完善自己的教学设计与实施。
(四)成果展示、归纳提升(12月9日—12月22日) 以教研组备课组为单位，组内讨论推荐 1至2位优秀教师进行示范课展示，其他教师参加观课议课活动。
(五)提交成果、实践运用(12 月23日--12月31日) 围绕选定的能力点,提交
相应能力点对应的成果，将成果运用结果迁移到课堂教学。
（二）研修形式
分散自学、集中研讨；线上研讨、线下学习、课堂实践等。
三、研修计划
时间 研修主题（活动） 9、9至9、31 10、8至11、15 11、15宣传动员、制定计划 线上学习、讨论实践 互动交流、宣传培训、成立机构、研讨计划 线上学习能力教研组、备课组专题讲座、交流 提高认识、初步计划 在教学中实践 人人主讲一节交流课 各备课组 各备课组 全体教师 流程 活动形式 预期成果 学科教研组 点、讨论实践。 讨论、活动 组内总结交流、集体备课、讨完善自己的教学 论、展示、交流课 至12、8 完善自我 12、9—12、22 12、成果展示、归纳提升 提交成果、组内推荐示范课展示，评课 组内讨论、个人提交 优秀展示、评课 示范课展示1到2节 展示分享 实践反思 各备课组 全体教师 23—、31 实践运用 四、组织管理 （一）组织保障
校长王甲玉为第一责任人，副校长郝淞为具体负责人，李斯、王敏、尤美德、林锦绣、德乌及各科教研组长为管理团队成员。
（二）学习保障
学校安排专项资金，优化学校信息化硬件设施，为教师学习和应用信息技术开展教育教学创造良好的条件。学校加大对培训经费的投入，作好预算，精心安排，将有限的经费用在实处，以保证2.0信息技术工作的顺利进行。
信息技术应用能力提升工程2.0校本研修计划
