幼儿园中班科学课计划:将要爬的植物
1.观察爬行植物,识别几种常见的攀援植物,并了解其名称和特征。 2.通过问题线索学习观赏植物和果蔬攀援植物的有序观察,了解爬行植物的攀援特征。
3.可以仔细观察植物,开心的表演和小手攀爬。 活动准备: 1.一本儿童读物
2.收集各种爬行植物的图片 活动程序:
首先,回顾一下儿童歌曲[crab song] 第二,老师模仿螃蟹爬行
老师:孩子们,快来猜猜,谁在爬这个? 你知道哪些动物会爬吗?
老师带领孩子们背诵歌曲,并激发他们模仿孩子们的歌曲。 第三,观察[儿童读物]以感知各种爬行植物
老师:除了动物爬行,还有许多植物可以在我们周围爬!你知道哪些植物会爬吗?
第四,孩子们独立阅读[儿童读物],感知各种爬行植物
(1)孩子们自己看照片,交换他们在小组面前看到的爬行植物。
(2)指导儿童阅读[儿童书籍],探索攀缘植物攀爬和爬壁的特征。 老师:看图片说,地图上是什么?你知道它叫什么名字吗?它在哪里生长?
老师:这棵植物长什么样?它如何成长?
老师:你觉得它爬得高吗?如果没有墙,可以不用支架爬吗? (3)指导孩子们仔细观察攀援植物并谈论:这些攀援植物依靠什么来攀登?
这些植物的目的是什么?猜猜这是什么卷须?这是为了什么? 老师:小动物用右脚或爬行。爬行植物末端的卷须是植物的小吸盘。他们会长大,将墙壁和支架固定起来。
五岁以下儿童。激发孩子思考
西瓜,南瓜是爬行植物吗?为什么?如果给它一个支架,它能爬上去吗?为什么不让它爬上去呢?
鼓励幼儿大胆思考:这些爬行植物有什么用?
老师总结:爬行植物种类繁多,而且都有长藤蔓,可以攀登岩石。爬行植物中有绿叶,红叶常春藤和开花的紫藤。这些是葡萄藤,习惯性藤蔓,果树植物,葫芦藤蔓和丝瓜络藤蔓。观赏植物通常种植在墙下和门廊下,以供人们观赏和欣赏。通常在水果和蔬菜上种植托槽,以使植物能够爬上和伸展,在长蔓藤上种植更多水果,或在农田中生长。让长长的甜瓜藤蔓蔓延到地面上,并结出更大的果实供人们品尝。
六。讨论:您知道哪些爬行动物植物,这些植物有什么用途? 七。音乐活动[小手爬行]
老师:小动物会爬,植物会爬,我们孩子的小手会爬吗?让我们动动音乐表演的小手吧?
老师带领孩子跟随音乐表演(小手爬行),改变音乐节奏,并带领孩子慢慢爬,然后迅速爬。