计算机教学课程模式创新-计算机教学论文-计算机论文

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摘要：作为大学生通识教育的重要组成部分，计算机基础课程是

提高学生信息素养的关键途径。随着互联网技术的不断发展，大学计算机课程教学面临诸多新的挑战，因此需要创新、改革目前的教学模式，在计算机教学过程中培养学生的计算思维，提升当代大学生的综合素养。

1引言

关键词：计算思维；计算机教学；课程模式

人类在开展科学思维活动时，计算思维是其中一项重要组成部分。

随着计算机技术与互联网技术的不断发展，计算思维在社会生活中发挥的作用越来越大。作为面向高校大学生开设的一门重要课程，计算机课程能够有效提高学生的创新能力与综合素养。计算机这门学科中，计算思维是核心内容。新的发展形势下，教师应当努力创新大学计算机课程教学模式，有意识地锻炼学生的计算思维能力。因此，文章重点分析了基于计算思维的计算机课程教学创新模式[1]。

现阶段，计算机已普遍应用于全社会，许多单位在人员招聘与考2.1培养学生计算思维，提高计算机应用水平 2创新计算机教学课程模式的重要意义

核过程中，将计算机应用能力作为一项重要参考标准。因此，无论是计算机专业的学生还是非计算机专业的学生，都要学习计算机相关知识，对这一技术做到应用自如。从计算机整体水平来看，我国与发达

国家之间的差距还比较大，高校在培养学生计算机应用能力时，不能局限于几种常用的技能，应引导学生深入了解计算机技术，确保学生具备计算思维。计算机课程教学中，只有对学生提出高标准和严要求，有效培养学生的计算思维，才能提升学生日后就职的竞争力[2]。

纵观当代社会，各个行业领域都离不开计算机技术。人们分析问2.2反映时代特征，学会基本思维方法

题、解决问题时，计算机逐渐成为一项必不可少的工具。针对某一具体问题，人们不仅要关注问题解决技巧，更要注重转换问题，之后交由计算机解决。计算机课程教学培养学生计算思维时，形成思维模式比解决问题的方法更加重要。

2.3揭示计算机内涵，形成科学思维模式