人教版小学二年级数学上册《数学广角──搭配(一)》同步试题

小学二年级数学上册《数学广角──搭配(一)》同步试题

小学二年级数学上册

《数学广角──搭配（一）》同步试题

一、填一填

1．用4、6和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（ ）个两位数，它们分别是

（ ）。

2．用4、0和7可以组成（ ）个不同的三位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 3．3位小朋友每两个人通一次电话，一共要通（ ）次话。

4．一辆客车往返于合肥、南京、上海三地载客，要准备（ ）种不同的车票。

5． 34、35、43、45、53、54这些数是用（ ）、（ ）和（ ）这三个数字组成的。 二、选一选

1．用5、0、2可以组成（ ）个不同的两位数。

A．4 B．5 C．6

2．我和爸爸、妈妈坐成一排合影，有（ ）种坐法。

小学二年级数学上册《数学广角──搭配(一)》同步试题

A．2 B．4 C．6

3．莉莉和她的3个好朋友，每两人握一次手，一共要握（ ）次手。

A．3 B．4 C．6

4．可以有( )种早餐搭配方法？

A．2 B．4 C．6

5．有一些1元、5角和1角的钱币，要买一支1元5角的笔，有（ ）种不同的付钱方法。

A．5 B．6 C．7 三、解答

1．看！小猫、小熊和小兔要进行赛车比赛了，它们比赛完谁会是第一？谁是第二？会有多少种结果呢？

小学二年级数学上册《数学广角──搭配(一)》同步试题

2．猜猜电话号码：

最后三个数字是由1、6、9组成的，猜一猜，丽丽家的电话号码可能是多少？

3．下面三张扑克牌上分别有2、6、8三个数，请你从这3个数中任意选取两个数求和，得数有几种可能？

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4．水果店里有下面的四种水果搞促销，降价卖。菲菲的妈妈想挑其中的两种买，她有几种买法？可以怎样搭配呢？

5．玲玲从家去上学必须要经过一家医院，玲玲从家到学校有多少种不同的路线？

附考查目的、答案及解析

一、填一填

考查目的：通过操作、观察等活动，巩固学生对于简单事物排列和组合的规律的知识，进一步渗透排列和组合的思想方法，培养学生有序，全面地思考问题的意识。

小学二年级数学上册《数学广角──搭配(一)》同步试题

答案：1． 6 ；46、47、64、67、74、76 2．4 ；740 ；407 3． 3 4． 6 5． 3、4、5

解析：第1题，学生在组数时一定要做到有序，不漏、不重复。可以灵活运用交换数字的位置、固定十位数或固定个位数等排列的方法。第2题，学生组数时要注意“0”不能放在十位上，因此只能组成4个不同的两位数。

第3题，可以用画一画的方法解决问题，如下图。

第4题，要准备6种不同的车票。客车需要往返于三地，往：合肥→南京，合肥→上海，南京→上海，3种车票；返：上海→南京，上海→合肥，南京→合肥，3种车票。共6种车票。 也可以合肥2种车票；合肥票。

第5题，学生能用三个不同数字组成6个不同两位数，现在通过给出的6两位数判断出用哪三个数字来组成，可以根据34、35得出用了3，43、45得出用了4，53、54得出用了5，因此是用3、4、5这三个数字组成的。 二、选一选

上海，2种车票；南京

南京，往返

上海，2种车票，共6种车