课程名称：计算机应用
任务名称： 通过光纤宽带接入
Internet —— Internet 的接入
项目六网络应用基础
任务名称
任务 1 通过光纤宽带接入
Internet —— Internet
的接入
备课时间 授课班级
授课时数 授课时间
4
知识目标： 1. 了解 Internet 的主要接入方式。
了解 URL、IP 地址、域名、 TCP/IP 协议等基本概念。
技能目标： 1. 能利用路由器组建支持有线及无线连接的家
庭局域网。
2. 能配置路由器接入 Internet 。
3. 能将计算机等设备以有线或无线的方式连
接路由器，访问 Internet 。
2.
教学目标
教学重点 教学难点
能利用路由器组建支持有线及无线连接的家庭局域网。
1. 能配置路由器接入 Internet 。
2. 能将计算机等设备以有线或无线的方式连接路由器，访
教学方法
问 Internet
讲授法、任务驱动法、操作演示教学法、启发式
教学资源
教材、教学课件、网络设备、工具
学情分析 教学反思
教学 环节
教学内容
学生 教学手与教 段与方 师活 法 动
起立
组织
点名 做好上课前准备工作
教学
问好
某顾客新房刚刚完成装修，已向电信运营
商办理了家庭光纤宽带，现委托学院“前程电脑公司”为其组建家庭局域网，使家中的计算
机、手机、平板电脑等设备能够正常上网。
任务
描述
教师描 讲授法述任务 任务驱动 学生倾
法
听思考
教师提 任务驱动
引导
作为“前程电脑公司”的一名员工，公司委派你前去完成任务，你应该做什么准备呢？
出问题
法 启发式
问题 事先需要了解哪些网络知识？
学生思
考，查
询资料
小组回
答
知识
计算机网络 是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
多媒体
教师根
课件
据学生
讲授法
回答问
点拔
题情
一、主流 Internet
接入方式
况，进
1. 光纤宽带接入
特点：传输速率高，抗干扰能力强，可以
行相关
实现各类高速率的互联网应用（视频服务、高速数据传输、远程交互等） ，目前已成为当前最为主流的 Internet 接入方式。在家庭宽带中，50M、100M光纤宽带接入已相当普遍， 更高带宽的服务也在逐渐普及。
知识讲
授，
学生倾
听思
2.4G 等移动数据网络接入
考，查
4G（the 4th Generation ），即第四代移动通信技术， 4G网络具有 100Mbps以上的传输速率，能够快速传输数据、高质量、音频、视频
询资料
和图像等，目前已全面普及，是当前最为主流
的移动数据网络接入技术，我国的移动、联通、
电信三家运营商均已全面提供 4G网络服务。
3. 无线局域网接入
最为常见的无线局域网即手机、计算机中 使用的 WIFI，目前应用已相当广泛。
常用的无线局域网可分为两类。一类是家
庭中常见的由光纤宽带入户后再连接无线路由
器组建的无线局域网，其实质还是通过光纤宽
带接入 Internet
。另一类是由运营商或其他公
共机构提供无线局域网服务，常见的如移动、
联通、电信三家运营商提供的 部
WLAN服务，及
分地方政府部署的无线城市服务等。
二、以往曾广泛使用的 Internet
接入方
式
1. 电话线拨号接入
90 年代末家庭用户最常用的接入方式。这一方式通过电话线，利用当地运营商提供的接入号码通过电话网络接入互联网，其特点是接入方便，只需有效的电话线及带有调制解调器
电子教案-《计算机应用基础(第二版)》-A06-4016(示例)项目六(任务1)教案.docx
