小学生朗诵比赛主持词串词范文
朗诵是一门高雅艺术,朗诵比赛是检验选手语言表达能力的重要实践，小学生朗诵比赛主持词有哪些呢?下面是的小学生朗诵比赛主持词资料，欢迎阅读。 老师们，同学们：大家好!
前段时间，我们学校一直在进行好书推荐的活动。比如：在班级建立小图书馆，每个月同学们都可以在图书馆里借书、进行好书推荐活动等等。大家在这段时间里都阅读了很多书，相信大家的阅读水平都有所提高。今天我们在这里举行朗诵比赛，这是我们展示才华的好机会。我先预祝这次活动能圆满成功。现在，请允许我宣布：冼村小学朗诵比赛正式开始!
首先为我们打响第一炮的是一年三班的小朋友，他们给我们带来的是：《荷叶圆圆》，大家热烈欢迎!请二年三班朗诵的同学做好准备。
谢谢一年三班小朋友的朗诵!荷叶是绿色的，但是在二年三班的同学眼中，未来也是绿色，让我们来看一下，在他们心里未来是怎样的绿色。请欣赏二年三班的同学给我们带来的：《给未来一片绿色》。大家热烈!请四年二班朗诵的同学做好准备。
谢谢二年三班同学的朗诵!感受世间的一切美好是要用生命去感受的，假如没有了生命，我们是不可能来到这个世界的。下面请欣赏四年二班的同学给我们朗诵：《生命生命》大家热烈欢迎!请一年一班朗诵的同学做好准备。
谢谢四年二班同学的朗诵!道路我们都走过，那么美丽的小路我们走过了吗?下面请欣赏一年一班的小朋友为我们带来的：《美丽的小路》，大家热烈欢迎!请六年二班朗诵的同学准备。
谢谢一年一班小朋友的朗诵!美丽的小路都是由园丁来打扫的，下面请欣赏六年二班的同学给为我们的：《园丁颂》。大家热烈欢迎!请四年一班朗诵的同学做好准备。
谢谢六年二班同学的朗诵!春天是美好的，深受人们的喜爱，因为它表示新的开始来临了。下面请欣赏四年一班的同学为我们带来的：和我们一样享受春天。大家热烈欢迎!请五年一班朗诵的同学做好准备。
谢谢四年一班同学的朗诵!享受春天，应该用心灵的窗户----眼睛去感受。下请欣赏五年一班的同学为我们带来的朗诵：《眼睛》。大家热烈欢迎!请二年一班朗诵的同学做好准备。
谢谢五年一班同学的朗诵!我们在座的同学都是孩子。下面请欣赏二年一班的同学为我们带来的：《三个儿子》。看看这三个儿子之间发生了什么样的故事。大家热烈欢迎!请六年一班朗诵的同学做好准备。
谢谢二年一班同学的朗诵!在这个社会上，有富有的人和穷苦的人。下面请六年一班的同学我们带来的：《穷人》。大家热烈欢迎!请三年一班朗诵的同学做好准备。
谢谢六年一班同学的朗诵!一、二、三、四同学们你们知道我在干什么吗?我在数数呢!下面请欣赏三年一班的同学为我们带来的：《数青蛙》。大家热烈欢迎!请二年二班朗诵的同学做好准备。 谢谢三年一班同学的朗诵!同学们你们知道新疆的特产是什么吗?对了，就是葡萄。下面请欣赏二年二班的同学为我们带来的：《葡萄沟》。大家热烈欢迎!请五年二班朗诵的同学做好准备。 谢谢二年二班同学的朗诵!同学们你们知道生命是什么味道的吗?想知道答案的话请欣赏五年二班的同学为我们带来的：《生命的味道》。大家热烈欢迎!请一年二班朗诵的同学做好准备。 谢谢五年二班同学的朗诵!你拍一，我拍一，大家快来做游戏。这是拍手歌，下面请欣赏一年二班的同学为我们带来的：《环保拍手歌》。大家热烈欢迎!请三年二班朗诵的同学做好准备。
谢谢一年二班同学的朗诵!欣赏完了拍手歌后，让我们来欣赏一下三年二班同学为我们带来的：《草叶上的歌》。大家热烈欢迎! 时间过得真快，一下子就欣赏了十四个版的精彩表演，希望同学们继续这股读书的浪潮，因为读书能让我们的人生更加充实。在此，我向大家宣布：冼村小学朗诵比赛到此结束。这次的比赛结果将在下午的广播站时间公布，敬请留意，现在请各班有秩序的带队回课室。 甲:有一种时刻总让人热血沸腾, 乙:有一种时刻总让人泪花滚滚, 合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。 甲:当我们仰望五星红旗,
乙:心中就有热血沸腾; 甲:人民的利益高于一切, 乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓, 合:我们永远跟党走。
甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵 第三篇章:勤奋学习、自强自立 主持人:
甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门, 乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待; 甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔, 乙:疑心的老师总是目光专注。 甲:放心吧,爸爸、妈妈! 乙:放心吧,老师!
合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。 甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。 第四篇章:少先队员的足迹 主持人:
甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长 乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康 甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣 乙:然而——酸甜苦辣都是营养。
甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章:为成长鼓掌 主持人:
甲:我们自豪,我们拥有未来, 乙:我们骄傲,我们拥有明天;
甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂, 乙:明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快! 甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板, 乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案, 合:留下光彩照人的成长足迹!
甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。 主持人:
庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。 学生齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨! (合)老师们、同学们： (男)中华文化源远流长，
小学生朗诵比赛主持词串词范文
