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3、应用：如何运用层次分析法进行赋权。
（三）数据包络分析
1、识记：（1）数据包络分析的含义，（2）DEA的基本模型。
2、领会： DEA有效性的经济含义。
第十三章 库存管理 （一）库存决策的基本概念
1、识记：（1）需求量，（2）补充存货，（3）订货周期，（4）储存系统的费用，（5）
储存策略。
2、领会：（1）储存系统，（2）储存策略，（3）订货周期的确定方式，（4）储存系
统费用包括那些方面。 （二）确定型库存模型
1、识记：（1）经济批量，（2）最佳订货时间。
2、领会：（1）确定型库存模型的特点，（2）确定库存的几个模型。
3、应用：确定型库存的经济订货量及订货策略。
（三）随机型库存模型 1、识记：随机型库存的含义。
2、领会：（1）单时期无准备成本的库存模型，（2）单时期有准备成本的库存模型，
（3）随机需求与随机补充时间库存模型。
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3、应用：随机库存的经济订货量。
第十四章 对策论 （一）基本概念
1、识记：（1）对策问题的组成要素，（2）策略型非合作对策，（3）扩展型非合作
对策，（4）合作对策。
2、领会：（1）对策问题的基本组成要素，（2）策略型非合作对策的特点，（3）扩
展型非合作对策的特点。 （二）矩阵对策及其解
1、识记：（1）矩阵对策，（2）矩阵对策的解，（3）矩阵对策的解的存在性定理。 2、领会：（1）矩阵对策在纯粹策略意义下的解，（2）矩阵对策在混合扩充意义下的
解。
（三）矩阵对策的线性规划解法 1、识记：矩阵对策单纯形解法的原理。 2、领会：矩阵对策的单纯形解法。
（四）二人有限非零和对策
1、识记：（1）二人有限非零和对策的含义，（2）不合作的二人有限非零和对策，（3）
合作的二人有限非零和对策。
2、领会：二人有限非零和对策解的存在性定理。
（五）n人非合作对策
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1、识记：（1）n人非合作对策的含义，（2）纳什均衡。
2、领会：（1）纳什均衡，（2）纳什均衡的定理，（3）n人非合作对策的求解。
（六）不完全信息对策
1、识记：（1）不完全信息对策，（2）贝叶斯均衡。 2、领会：（1）贝叶斯均衡，（2）贝叶斯均衡与纳什均衡。
第十五章 排队论 （一）基本概念
1、识记：（1）排队系统的组成，（2）排队系统的表示。 2、领会：（1）排队系统的构成，（2）排队规则。
（二）到达与服务的规律
1、识记：（1）到达的规律，（2）服务的规律，（3）泊松流，（4）爱尔朗分布。 2、领会：（1）泊松流，（2）负指数分布的性质，（3）分布律的检验问题。
（三）M/M/1排队模型
1、识记：（1）标准的M/M/1，（2）系统容量有限的M/M/1，（3）客源有限的
M/M/1.
2、领会：M/M/1系统的状态概率及运行指标。
（四）M/M/C排队模型
1、识记：（1）系统容量无限的M/M/C模型，（2）客源无限的M/M/C模型。
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2、领会：M/M/C系统的状态概率及其运行指标。
（五）一般服务时间的M/G/1模型
1、识记：（1）M/G/1/∞/∞，（2）M/D/1/∞/∞，（3）M/Ek/1/∞/∞。
2、领会：一般服务时间的M/G/1模型的运行指标。
（六）排队系统的优化
1、识记：（1）M/M/1系统的最优服务率，（2）M/M/C系统的最佳服务台数。
2、领会：排队系统的优化方法及其应用。
3、应用：怎样一个排队系统。 第十六章 马氏过程分析 （一）正规矩阵的基本知识
1、识记：（1）概率矩阵，（2）概率向量，（3）正规概率矩阵。
2、领会：正规概率矩阵的性质。
（二）马尔可夫链
1、识记：（1）随机过程，（2）马尔可夫链，（3）状态转移概率，（4）稳态概率。 2、领会：（1）马尔可夫链，（2）状态转移概率，（3）稳态概率分布的性质。
3、应用：销售预测问题。 （三）吸收马尔可夫链 1、识记：吸收马尔可夫链。
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2、领会：吸收马尔可夫链的转移概率。
第十七章 随机模拟 （一）随机模拟的主要过程 1、识记：随机模拟的主要步骤。 2、领会：具体模拟阶段应考虑的问题。 （二）随机变量模拟数据的产生方法
3、识记：（1）均匀数据的产生方法，（2）模拟数据的产生方法。
4、领会：（1）均匀数据的产生，（2）模拟数据的产生。
（三）模拟语言简介 常用的模拟语言。 三、有关说明和实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，下面对有关
问题进行解释和说明，并提出相应的实施要求。 （一）关于“考核目标”中有关提法的说明
为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲对各章规定了考核目标，使应考者能够进一步明确考试内容和要求，从而更有目的地、系统地学习教材，同时也使社会助学者能够
更加明确命题范围，更准确地安排和组织教学，掌握好教学的难易程度。
本大纲在考试目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。
三个能力层次基本上递进的等级关系。各层能力层次的含义是：
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管理系统科学考试大纲设计
