新修订小学阶段原创精品配套教材
一年级下册《雨点》教学设计
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
The teaching design of \
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 一年级下册《雨点》教学设计
教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 课题 2.雨点 第一教时 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。 3．学会本课3个生字“落”、“海”、“洋”。 【教学过程】 一、看图揭题。 1．小朋友看，天空布满了乌云，你还看见了什么？ 2．今天我们学的课文，题目是——《雨点》。 师板书课题 3．这篇课文告诉我们，雨点落进不同的地方，样子是不一样的。雨点落进了哪些地方？样子有什么不同呢？ 二、初读课文。 1．请小朋友一边看图一边借助拼音把字音读准，把课文读正确、通顺。 2．课文中共有4句话，配有4幅图。请小朋友一边看一幅图一边读相应的一句话，再想想它们的意思。 3．通过自己的读，你知道雨点都落进了哪些地方？雨点落进不同的地方，样子有什么不同？现在我们就一句一句地把课文读懂读好。 三、讲读课文。 （一）讲读第一句。 1．指名读第一句。 luò （1）（出示生字）落。读准字音 雨点是从空中落下来的，它落进了池塘里。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design （2）（多媒体播放：池塘画面） 池塘里的水跟我们平时看到的小河里的水的样子有什么不同？ 2．一动也不动，就像什么？书上用了哪个词？ shuì jiào （1）（出示词语：睡 觉）读准字音，“睡”是翘舌音。 我们每天都要睡觉，睡觉的时候要闭上眼睛，所以“睡”这个字很有意思，是个眼目旁。你能读出它的意思吗？ （2）指导读好第1句。 （二）讲读第二句。 1．指名读第二句。 小溪的水缓缓地流着，就像在干什么？书上是怎么说的？ sàn 出示词语：（散 步)读一读。 2．为什么不说它睡觉，而说它在散步呢？散步的时候是怎么走的呢？你能读好这个词吗？ 3．指导读好“散步”。 4．指名读第2句。评议，再读。 （三）讲读第三句。 1．自己看第3幅图，小声读第3句话，能不能把意思读懂。 2．指名读。 其他同学注意听，听一听他有没有读懂。 3．评读。 4．齐读第3句。 5．小结：刚才大家看着图，自己读懂了第3句话的意思。 （四）讲读第四句。 1．现在请小朋友再看一幅图，自己读第4句话，能不能把第4句话读懂、读好。 2．指名读。 3．评：他读懂了没有？从哪里听出来的？ hǎi yáng tiào yuè (出示词语：海 洋 跳 跃) 4．指导读好“海洋”、“跳跃”。 5．齐读第4句话。 四、指导朗读。 1．现在谁能把整篇课文读给大家听呢？ 2．自读、互读、指名
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小学语文：一年级下册《雨点》教学设计
