浙教版科学八年级下学期2.7 元素符号表示的量 同步测试(2)A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共10题;共30分)
1. (2分)近几年来,发现在生物体内存在少量的一氧化氮有扩张血管,增加记忆的功能.这一发现成为当今生物科学研究的热点.工业制取一氧化氮的化学方程式为:4X+5O2
A . N2 B . NO2 C . NH3 D . N2O5
2. (2分)有一种含有CaCO3与CaO的混合物,测得其中钙元素质量分数为50%,取该混合物16克经高温煅烧后,将剩余的固体投入足量水中,固体全部溶解生成Ca(OH)2的质量为( )
A . 3.7克 B . 7.4克 C . 14.8克 D . 22.2克
3. (2分)下列有关(NH4)2SO4的相对分子质量的计算正确的是( ) A . 14×1+1×4×2+32×1+16×4=118 B . (14×1+4×1)×2+32×1+16×4=132 C . (14×1+4×1)×2×32×1×16×4=73728 D . 14+4+2+32+16+4=116
4. (2分)华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的l0倍,可连续使用1个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O。其中X的化学式为( )
A . CO
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4NO+6H2O,则X的化学式是( )
B . H2 C . O2 D . CO2
5. (2分)我国科学家用滤纸和二氧化钛薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。则C10H9N的相对分子质量________ , C10H9N中碳元素与氢元素的质量比________。
6. (4分)小金同学按如图 1 所示进行实验,烧杯内盛有水,底部放一枚新鲜的鸡蛋,向烧杯中加入不同的物质有不同效果或现象。可供选择的物质为:①生石灰、②较浓的稀盐酸、③熟石灰、④食盐,请根据问题填空:
(1)小金同学加入②,发现鸡蛋上下浮沉,鸡蛋上下浮沉的原因是________。
(2)小金同学要使鸡蛋保鲜,延长储存时间,选择加入________,为什么此物质能使鸡蛋保鲜的原因________。 (3)为进一步探究鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小金同学取了 10g 鸡蛋壳,用足量的盐酸与之充分反应后,所得气体的质量与时间的关系如图2所示,鸡蛋壳中钙元素的质量分数________。
7. (2分)继黄金、白金之后,钯金(Pd)首饰在市场上悄然兴起。为了获得钯金,取17.7%的PdCl2溶液100g,加入10.0g铁粉使其充分反应得到钯金和铁的氯化物,经分析所得钯金的质量为10.6g,未反应的铁粉质量为4.4g。下列说法正确的是( )
A . 生成铁的氯化物质量为12.7g B . 生成铁的氨化物质量为16.25g C . 生成铁的氯化物为FeCl2和FeCl3 D . 生成铁的氯化物为FeCl3
8. (2分)2015年初,埃博拉病毒在几内亚、塞拉利昂、利比里亚等地持续肆虐。据悉,枸橼酸氯米芬具有
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抗埃博拉病毒活性的作用。枸橼酸氯米芬的分子式为C32H36ClNO8。
(1)枸橼酸氯米芬中碳、氧元素的质量比为________。 (2)597.5 g枸橼酸氯米芬中含有________g氮元素。
9. (9分) 物质之间存在联系,找出联系,发现规律是我们学好化学的一种基本方法.
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.
规律 示例:标准状况下,密度由大到小 ________ ________ 排序 CO2、C2H4、C2H2、CH4 ________ ________ (2)某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成判断正确的是( )
A . 该气体中一定含有C2H4 B . 该气体中一定没有CH4 C . 该气体中可能含有C2H2
D . 该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4
10. (3分)(2014·杭州)2013年5月,某市自来水有股奇怪的味道,经专家多轮综合检测,基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚。
将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧,生成88克CO2和25.2克H2O(无其他产物)。已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150,
求:
(1)30克邻叔丁基苯酚中含碳元素________ 克,氢元素________ 克。 (2)邻叔丁基苯酚的化学式为________ 。
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参考答案
一、 选择题 (共10题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
8-2、
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9-1、9-2、
10-1、
10-2、
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