小学六年级应用题专项训练
一、比重类
此类问题元素间数量关系明确，一般为A是B的N/M，题目结构不复杂，但是关键在于元素之间数量关系，以一个元素作为参照解题。
例题1 某班男生30人，女生人数是男生的2/3，女生有多少人？
例题2 某班女生20人，女生人数是男生的2/3，男生有多少人？
例题3 某班学生50人，女生人数是男生的2/3，男生女生各有多少人？ 二、比较类
此类问题元素不定，元素间的关系表达多为A比B多（少），解此类题目重点要转化A与B的直接数量关系，再根据具体题意求得答案，较为复杂。
例题1 某班男生30个，女生人数比男生少1/3，女生多少人？
例题2 某班女生20个，女生人数比男生少1/3，女生多少人？
例题3.某班学生50个，女生人数比男生少1/3，男生女生各多少人？
例题4.某班学生50个，男生的4/5比女生人数多1/5，男女生各多少人？
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你会了吗？练一练吧！O(∩_∩)O
1.1.1车站运来一批货物，第一天运走全部货物的1/3，第二天运走全部货物的1/4，还剩下50吨，这批货物一共多少吨？
1.1.2车站运来一批货物，第一天运走全部货物的1/3又10吨，第二天运走全部货物的1/4又20吨，还剩20吨，这批货物一共多少吨？
1.1.3车站运来一批货物，第一天运走1/3又10吨，还剩7/12，这批货物一共多少吨？
1.1.4车站运来一批货物，第一天运走全部货物的1/3，第二天运走第一天的3/4，还剩50吨，这批货物一共多少吨？
1.1.5车站运来一批货物，第一天运走全部货物的1/3又10吨，第二天运走第一天的3/5又20吨，还剩20吨，这批货物一共多少吨？
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1.2.1 师徒二人加工一批200个的零件，徒弟做的零件个数是师傅的1/3，师傅做了多少个？
1.2.2 师徒二人加工一批零件，徒弟加工的个数是师傅的1/3，已知徒弟比师傅少加工100个，这批零件一共有多少个？
1.2.3 师徒二人加工一批200个的零件，师傅做的1/5比徒弟少20个，徒弟做了多少个？
1.2.4 师徒二人加工一批零件，师傅加工的零件数比总数的3/5还多30个，徒弟加工的数量是师傅的1/3，这批零件一共有多少个？
1.2.5 师徒二人加工一批零件，徒弟加工的个数比师傅少2/3，师傅加工的个数的2/3比总数少80个，这批零件一共有多少个？
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1.3.1 一个长方形的长为20cm，宽是长的3/5，这个长方形的面积是多少？
1.3.2 一个长方形长比宽多8cm，宽是长的3/5，这个长方形的面积是多少？
1.3.3 一个长方形的面积是240cm2，宽比长少2/5，这个长方形的长是多少？
1.3.4 一个长方形的面积未知，宽比长少2/5，以宽的长度裁剪下来一个正方形，剩下的长方形面积为96cm2，请问这个长方形的面积是多少？
1.3.5 一个长方形的面积240cm2，宽的3/4比长少1/2，请问长和宽各是多少？
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1.4.1 学校购买苹果、橘子和香蕉，已知购买苹果120KG，橘子是苹果数量的2/3，香蕉是橘子的1/2，学校打算购买香蕉多少KG？
1.4.2 学校购买三种水果一共240KG，已知香蕉是橘子的1/2，橘子是苹果的2/3，请问这三种水果各多少KG？
1.4.3 学校购买三种水果一共240KG，橘子比苹果少1/3，香蕉比橘子少1/2，请问这三种水果各多少KG？
1.4.4 学校购买了橘子80KG，已知苹果数量比橘子多1/2，香蕉数量是苹果数量的1/3，请问一共买了多少KG水果？
1.4.5 学校购买三种水果，苹果的1/4比橘子少50KG，香蕉是橘子数量的一半，是总数量的1/6，请问这三种水果各多少KG？
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小学六年级数学分数乘法应用题专项训练
