中班健康活动教案：植树教学计划（反
思教学）
中班健康活动中，我们以植物树教学案例（含教学反思）为主要内容，包括设计意图，教学目标，教学准备，活动重点，教学过程，活动反思等内容，学习跨越式，独立探索并掌握其动作要领感受体育运动的乐趣，知道春天是植树的季节，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看我们植树和教案。设计方案：
3月初的春天，草鹰飞翔，冬天的寒意并未消退，春天带给我们绿色的气氛，3月12日是一年一度的植树节，以激发学生爱植物，保护生态环保意识，为了培养幼儿对自然和环境保护的意识，我们准备开展植树活动。幼儿园教育指南《纲要》在儿童健康的目标中明确指出：要使儿童喜欢参加体育活动，必须协调和灵活地进行运动，我们需要以儿童感兴趣的方式发展基本运动，并且改善动作的协调性和灵活性。精灵儿童网站进行各种户外游戏和体育活动，以培养儿童参与体育活动的兴趣和习惯。以幼儿感兴趣的方式发展基本运动。这项活动主要是为了充分利用公园现有的活动，创建活动场景，并使用游戏组织儿童进行体育活动。在活动中，我们注意孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展。水平。
通过不同难度的活动实现不同的发展目标，使每个孩子都能在自己的基础上取得突破和发展，使每个孩子都有成功的感觉。让孩子们上初中，最终达到真正的教学目的。在植树节期间，孩子们参加了在公园组织的植树活动，使他们更加直观地感受到植树的乐趣和环境保护的社会意义。
教学目标：
1.学习跑步和跳跃，探索和掌握要领。
2.体验体育比赛的乐趣，并知道春天是种树的季节。 3.体验有助于他人的成就感和满足感。
4.让每个孩子尝试跳过一定距离，并根据自己的能力发展基本活动。
5.让孩子喜欢参加体育活动，养成不怕困难和自信的精神。 教学准备：
5把小椅子，平衡木；沙池，道具小树，2条蓝色纸条。 活动重点： 活动重点：
学习跑步和跳跃，掌握动作要领。 活动困难：
通过不断增加“小河”的宽度，我们独立地探索了通过助跑跳河的方法。
教学过程： 一，进口
1.请孩子与老师一起去郊游，并在活动开始前练习准备工作。 2.孩子，什么季节？是的，这是春天，与冬天相比，春天有什么变化？天气越来越暖和，叶子变绿，草和田间的农作物发芽。春天是如此美丽，我们可以一起去郊游吗？好吧，孩子们站起来与老师一起出发！ （播放音乐）
3.创建一个游戏场景并播放“我们要种树”。
4.引导孩子练习跨跳跑的动作，注意动作要领。通过传递草热（步行），爬山坡（奔跑），钻洞（蹲），采摘5个小蘑菇（蹲下）进行热身。
二，开展活动
1.捶锤臂，捶锤腿，放松休息，休息一下。孩子们真的很难受。我们一起穿过草丛，越过山坡，钻了一个山洞。现在我们来到一个小村庄。这个村庄的树木生病了，死了。现在这个村庄没有大树了。你这样说吗？为什么？没有树，就没有鸟儿安顿下来的地方。夏天到了，天气越来越热，人们没有地方享受寒冷。好可怜！我们应该如何帮助他们？昨天我们放假了，什么假期？今天是植树节，该季节种什么树？春天，现在是春天，今天，老师将带领您在这个村庄种树？
2.指导孩子们进行“小树”游戏。
中班健康活动教案：我们去种树教案(附教学反思)
