《
C程序设计基础》课程教学大纲
英文名称： Fun dame ntals of Programmi ng in C 课程编号：
适用专业：非信息类各专科专业 总学时数：64 学 分：3
一、 课程的性质、目的和任务
《C程序设计基础》是学院非信息类专科各专业学生的专业选修课。
课程主要是为学生学习并掌握自己的第一门高级语言而开设的。通过一学期的学 习（课堂教学和上机编程实践），学生能够掌握C语言的基本语法知识以及程序设计 的三种基本控制结构，掌握C语言的基于函数的代码组织方法，掌握数组的使用方法 并了解指针的一般用法，掌握文件读写的基本方法。
本课程的学习可以让学生了解程序设计， 为进一步学习其他高级程序设计语言打 下基础，也为今后从事基于专业的应用开发做一个知识准备。同时本课程教学内容基 本符合浙江省高等学校计算机等级考试 C语言考试大纲，该课程的教学将有助于学生 通过省高校计算机等级二级考试。
二、 教学内容及要求
第一章 C语言概述
1、 教学内容
C语言程序及其程序结构，C语言字符集、标识符与关键字，C语言程序的实 现
2、 重点、难点
重点：C语言结构特点，C语言标识符与关键字的识别，熟悉 Turbo C开发环 境 难点：C语言程序结构 3、 教学基本要求
（1） 了解C语言出现的历史背景 （2） 了解C语言的特点
（3） 掌握C语言程序结构和及书写规则
（4）掌握利用 Turbo C 开发环境的基本上机步骤 第二章 数据类型运算符与表达式
1、教学内容
C语言的数据类型，常量和变量，整型数据，实型数据，字符型数据，
C语言
运算符和表达式，位运算和位运表达式，自增（减）运算符和表达式，逗号运算 符逗号表达式，类型转换 2、重点、难点
重点：常量类型及变量的定义和初始化，C语言基本数据类型，C语言运算符 的优先级和结合性，C语言表达式及其求值规则
难点：变量的定义及数据在内存中的存放，C语言运算符与表达式运算规则， 自增自减、复合赋值运算符的使用，类型转换 3、教学基本要求
（1）了解变量和常量的表示
（2） 了解C语言数据类型、运算符与表达式 （3） 了解C语言基本数据类型的定义 （4） 掌握不同类型常量的书写和识别 （5） 掌握变量的定义和初始化 （6） 掌握运算符的优先级和结合性 （7） 掌握各种表达式的书写和求值
（8） 掌握类型转换的默认规则 第三章 C 程序结构及顺序结构程序设计 1、 教学内容
C 语言基本语句，程序三种基本结构，数据的输入和输出，顺序结构程序设 计实例 2、 重点、难点
重点：C程序的三种基本结构及其流程图，N-S结构图描述，数据的输入输出 格式符 难点： C 程序的三种基本结构及执行过程，数据的输入输出格式 3、 教学基本要求
（ 1）了解 C 语句种类及结构 （ 2）了解 C 程序的三种基本结构 （ 3）了解数据的输入输出格式符 （ 4）掌握常用的数据输入输出格式 （ 5）掌握顺序结构程序设计的基本方法 第四章 选择结构程序 1、教学内容
if 语句及其使用，条件运算符和条件表达式， swich 语句，选择结构程序设 计实例 2、重点、难点
重点：三种不同形式的 if 语句， if 语句的嵌套形式， switch 结构的用法， 条件运算符及条件格式
难点：三种 if 语句的执行过程， if 语句嵌套的层次结构 3、学基本要求
（1）掌握条件运算符和条件表达式 （2）熟练掌握选择结构程序设计的基本方法 （ 3）熟练掌握三种 if 语句的执行过程
（4）掌握 switch 语句的使用及 break 在 switch 结构中的作用 第五章 循环结构 1、教学内容
while语句、do…while语句、for语句、循环的嵌套、break语句和continue 语句 2、难点、难点
重点：while、do…while、for语句的结构。
难点： for 循环的执行过程及 for 循环的变化形式，循环变量的控制 3、教学基本要求
（1） 理解循环结构程序设计的一般方法 （2） 了解 goto 语句构成的循环
（3）熟练掌握 while、do…while、for语句 （ 4）掌握 break、 continue 语句的功能 （ 5）了解循环嵌套的执行过程 第六章 数组及指针 1、教学内容
一维数组，二维数组，字符数组，排序算法，指针和指针变量 2、难点和重点
重点： 数组的定义、存储和引用，字符数组和字符串，地址和指针的概念， 排序基本方法
难点：数组的赋值、输入和输出，如何用指针变量来表示数组元素及其地址， 字符指针变量的赋值方法及运用 3、教学基本要求
（1）掌握数组的定义和初始化 （2）掌握数组元素的引用和数组的存储 （3）掌握指针的概念、定义和运算 （4）掌握用指针访问变量的方法
（5）了解用指针访问一维数组和二维数组的方法 （6）了解用指针处理字符串的方法 （7）了解字符数组 第七章 C 函数与编译预处理
C程序设计基础课程教学大纲
