检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3摄氏度,复测后，仍超过37.3摄氏度,第三次仍超过37.3°摄氏度，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。( 保健医生)
3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。(班级老师、保育员)
4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录;确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。( 班级老师) 5. 立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。(组长、副组长)
6. 6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。(保健医生)
7.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。(保健医生、班级老师)
8.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。(组长、 副组长)
9.配合120转送发热门诊定点医院。( 保健医生)
11.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。( 保健医生、班级老师)
12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。(保育员)
13.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。(组长) 14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报,直至幼儿康复。(班级老师、保健、组长等) 附:呕吐发生后处置程序 1.疏散
幼儿(学生)发生呕吐后,当班老师应迅速组织其他幼儿(学生)有序离开事发地点。
2.隔离由老师将患儿(患病学生)带去隔离室(校医室)，并随身携带呕吐袋，以避免患儿(患病学生)发生二次呕吐污染其他地方。保健老师(校医)应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园(校)，处置患儿(患病学生)的同时，应做好个人防护(佩戴口罩与手套)。
3.按以下程序对呕吐物进行处理 (1)穿戴个人防护用品
处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽
子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。 (2)消毒并覆盖呕吐物
根据物品准备情况,选择以下任一方法:
方法一:将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
方法二:将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
(3)开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。 (4)移除消毒后的呕吐物
方法一:使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。方法三:使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。
(5)消毒残留污染物
方法:用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。
(6)消毒周围地面
用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min, 保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。
(7)消毒周围物体表面
用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15 分钟,消毒结束后用清水去除残留消毒剂。
(8)消毒拖把和抹布
拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净，晾晒。
新冠肺炎疫情防控应急演练方案(1)
