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汉语的简练性与艺术性

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汉语的经济性和艺术性

郓城 李敞亮

【学习目标】

一、熟悉汉语在语音、辞汇、语法等方面的经济性和艺术性。 2、正确地体会运用汉语表达经济性、艺术性。 【导入】“我两个弟弟,一个教师,一个医生。”译成英语:

【文本解读与探讨】

1、阅读下面文字,加深汉语的“经济性”的明白得。

昔时欧阳修在翰林院任职时,一次,与同院三个下属出游,见路旁有匹奔驰的马踩死了一只狗。欧阳修提议:“请你们别离来记叙一下此事。”只见一人率先说道:“有黄犬卧于道,马惊,奔逸而来,蹄而死之。”另一人接着说:“有黄犬卧于通衢,逸马蹄而杀之。”第三人说:“有犬卧于通衢,卧犬遭之而毙。”欧阳修听后笑道:“像你们如此修史,一万卷也写不完。”那三人于是赶紧请教:“那你如何说呢?”欧阳修道:“逸马杀犬于道,六字足矣!”三人听后脸红地彼此笑了起来,对照自己的冗赘,深为欧阳修为文的简练所折服。 答:简约是就 而言的,丰硕是就 而言的。可用什么成语表达( )

2、汉语的语音、辞汇、语法的艺术性要紧表此刻哪些方面? [练习]

(1)汉语中的一些量词形象生动、极富韵味,一个量词用下去,就能够把事物的形态神韵描摹出来。以下各组短语中的量词不能描摹事物形态神韵的一组是( )

A、一刀纸 一眼井 一叶扁舟 一轮明月 B、一辆车 一滴油 一线天空 一幢高楼 C、一粒米 一条蛇 一堆粪土 一串珍珠 D、一捆柴 一团雾 一线希望 一痕长堤

(2)以下短语中能表现汉语语言的艺术性,且前后意思没有发生转变的一项为哪一项( )

A、艳假设桃李,冷假设冰霜/冷假设冰霜,艳假设桃李

B、屡败屡战/屡战屡败

C、差一点考上大学/差一点没考上大学 D、法国队取胜德国队/法国队大胜德国队 (3)默写李清照《声声慢》,艺术性体此刻哪儿。

【考点对接】

一、“识记现代汉语一般话经常使用字的字音,识记并正确书写现代经常使用标准汉字,正确利用词语(包括成语)”,并结合病句考查来考查汉语的经济性。

二、汉语音乐美一样在“仿用、变换句式”考点和“正确运用常见的修辞手法”考查。

3、对汉语的绘画美的考查,要紧体此刻古诗文阅读和文学作品阅读中,要紧采纳评判、鉴赏诗歌语言的表现力,明白得琢磨作品语言创设的融情于景的优好心境、气氛,分析诗歌的表现手法的作用等题型考查。 【对接1典例】

1.以下词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )(2021山东卷) A.星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久 ......B.着实/斟酌 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来 ......C.呜咽/奖掖 嗔目/撑门面 诘难/殚精竭虑 ......D.畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神 ......二、以下各组成语中,没有错误的一组是( )

A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B.察言观色 胜卷在握 美轮美奂 不屈不挠 C.儒子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D.运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 苍海桑田

3、以下各句中,加点的成语利用适当的一项为哪一项( )

A、在这次演讲竞赛中,来自基层单位的选手个个表现超卓,他们口假设悬

河,巧舌如簧,给大伙儿留下了深刻印象。 ....

B、 陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满那时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。 ....

C、 抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守职位,没有擅离职守,久假不归现....象,确保了人民群众生命财产的平安。

D、 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,不屈不挠,表....现出高贵的爱国情操和不屈的斗争精神。

4、请指出以下语段中应用不得体的词语,并更正。

学生会对学校食堂食物卫生情形进行了取证调查,写出了调查报告,提出了增强食物卫生治理的建议,并责成学校领导研究落实。

①应用不得体的词语是: ②更正:

【注意】要看清题目要求,注意场合、对象、语言的轻重和针对性。 【对接2典例】

一、(2020年高考全国卷Ⅱ)仿照下面的例如,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与例如相同。

成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。 答

_____________________________________________________________________

_____________________________________________

二、依照以下要求,仿写句子。

因为有黑夜,咱们才珍爱白天的阳光;因为有阴霾,咱们才珍爱晴朗的开阔;因为有孤单,咱们才会读懂欢聚喧闹;因为有相思,咱们才感动于刹时的相见;____________________________。

生活中,你必然有如此类似的切身经历,请以“因为………才………”为试

汉语的简练性与艺术性

汉语的经济性和艺术性郓城李敞亮【学习目标】一、熟悉汉语在语音、辞汇、语法等方面的经济性和艺术性。2、正确地体会运用汉语表达经济性、艺术性。【导入】“我两个弟弟,一个教师,一个医生。”译成英语:【文本解读与探讨】1、阅读下面文字,加深汉语的“经济性”的明白得。昔时欧阳
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