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小班数学活动教案《树叶排队》

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小一班数学活动《树叶排队》

授课人:刘旺娣

授课时间:2015年1月5号 授课地点:龙南县幼儿园 活动目标:

1、能够按照大小、颜色、形状的顺序对2以内的物体进行有规律的排序,提高思维的灵活性。

2、增加幼儿对数学操作活动的兴趣。 活动准备: 《树叶排队》的课件 活动过程:

1、激发幼儿对排列活动的兴趣。

(1)教师:今天我们小一班来了一位新朋友,我们一起来看看是谁呀?出示喜洋洋图片,并以喜洋洋的身份向小朋友打招呼。 (2)教师:喜洋洋还带来他的好朋友,是谁呢?出示课件一:原来是猴子。提问:这两只猴子有什么不一样?(引导幼儿说出一大一小) 2、出示图片和课件(水果),引导幼儿发现排队规律。

(1)、出示课件二:喜洋洋说猴子要排好队和我们一起玩游戏,我们来看看喜洋洋是怎样给猴子排队的?(按大小大小的规律)。 (2)、出示汽球的图片。喜洋洋给我们带了礼物,我们来看看那是什么?喜洋洋说我们想得到礼物就要给这些汽球排排队。

提问:我是怎么给这些汽球排序的?(一个红汽球一个绿汽球)引

导幼儿说出按颜色不同排序的。

(3)、出示课件三:按形状不同排序。提问:这些水果宝宝是怎样排队的?引导幼儿发现并说出排序规律。

(4)、小结:猴子是按大小不同排列的,汽球是按颜色不同排列的,水果娃娃是按形状不同的排列的。 3、幼儿尝试按规律排队。

出示课件四:(一片大树叶一片小树叶,一片绿树叶一片黄树叶)提问:小朋友们,喜洋洋还为你们准备了图片,你们看看这上面的树叶是怎么排队的,谁能接着给树叶排队呢?喜洋洋还给每个小朋友准备了图片,你们可以都来试一试。 活动反思:

本次活动重点是让幼儿感知规律,增强观察和思维能力, 已基本上完成了活动目标。但在有些环节上还有待改进,如:每按一种规律排好队后可以用实物让幼儿自己尝试排列。还有本次活动缺乏些趣味性,可以在活动中穿插些小游戏如:让幼儿按男女男女的顺序排好队玩吹泡泡的游戏,这样更能调动幼儿的积极性。

小班数学活动教案《树叶排队》

小一班数学活动《树叶排队》授课人:刘旺娣授课时间:2015年1月5号授课地点:龙南县幼儿园活动目标:1、能够按照大小、颜色、形状的顺序对2以内的物体进行有规律的排序,提高思维的灵活性。2、增加幼儿对数学操作活动的兴趣。活动准备:《树叶排队》的课件活动过程:1、激发幼儿对排列活动的兴趣。(
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