业建设工作组成员及其分工情况表。
1、专业建设领导小组： 组 长：耿金岭（院长） 副组长：胡戴新（教学副院长）
荣学堂（合肥德善小额贷款股份有限公司总经理）
成 员：罗虹、余敏、吴晓光、席清才、徐峰、王永平、高尔定、薛卫敏、王良斌、邓庆安
2、专业建设项目组：
专业建设工作组成员及其分工情况表 序年工作组 姓 名 职务/职称 任务分工 号 龄 职务 总负责 1 邓庆安 42 系主任 组长 师资队伍建设 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 方晓雄 李秀珍 范西凡 凌云 周阳 李健 查静 张凤 刘岚 杨庆冠 司俊 任仕全 裴磊 刘其森 41 教研室主任 47 副教授 60 副教授 29 讲师 30 讲师 29 讲师 28 讲师 29 助讲 27 讲师 26 助讲 26 助讲 42 信贷部经理 32 总经理 44 副总经理 副组长 实训实习条件建设 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 财贸素养教育 实训实习指导 中高职衔接机制 精品课程和核心课程建设 校本教材建设 人才培养模式与课程体系构建 教学资源库建设 精品课程和核心课程建设 实训实习基地内涵建设 第三方评价机制 第三方评价机制 校外实习基地建设 校外实习基地建设
（二）制度保障
严格执行学院制定的《项目建设管理规定》，按照统一规划、单独核算、专款专用的原则，实行项目管理。并建立激励机制，制订并认真实施项目建设绩效考评制度，实行阶段性目标管理，定期对项目进行考评，保证建设项目保质如期完成。
专业建设和发展将认真贯彻落实中华全国供销总社、教育部联合下发的《关于进一步推进供销合作社职业教育改革和发展的意见》，学院制订的各项规章制度也为专业建设提供了强有力的制度保障，包括《安徽财贸职业学院十二五发展规划》、《学院关于高层次人才引进工作的实施意见》、《安徽财贸职业学院“双基双挂”工程实施方案（试行）》、《安徽财贸职业学院专业核心课程首席教师制实施方案（试行）》、《学院科研成果奖励实施办法（修订）》、《学院教学质量工程实施方案》、《学院财贸素养教育体系建设实施方案》、《安徽财贸职业教育集团组建方案》等等。
（三）资金保障
学院将在课程建设、师资队伍建设、实训条件建设、教学资源库建设等方面重点投入，为项目的实施提供政策支持和资金保障。加强对专项经费的使用和管理，严格专款专用和审批制度，科学预算，使资金发挥最大使用效益。积极争取省供销社、合作企业和社会的投入，努力增强自我造血能力，放大中央财政专项投入的效益。
七、绩效考核指标
专业及专业群建设进度及2012年、2013年预期绩效表
建设内容 2012年12月 （预期绩效、验收要点） 预期绩效：专业建设指导委员会全面指导专业建设，制定专业指导实施方案。 1.专业建设指导委员会 验收要点： ①调整充实农村合作金融专业建设指导委员会； ②农村合作金融专业建设指导实施方案。 责任人：邓庆安 预期绩效：在农村合作金融专业人才培养方案中增设财贸素养教育选修课，传承徽商文化，拓展学生职业知识和业务技能，开展“爱心、形象、责任、创新、创业”教育，着力加强学生全面综合素质能力的培养。 验收要点： 2.财贸素养教育活动 校 企 对 接 运 行 机 制 和“财贸素养教育”选修课； ②开展以“我爱农村金融”为主题的财贸素养教育系列活动； ③组织“银行柜台业务基本技能大赛”系列活动； ④组织“华安杯”大学生模拟炒股大赛。 责任人：李秀珍 司俊 预期绩效：借助现有合作企业，开展校企双方深度合作。 验收要点： ①派1名教师挂职锻炼半年，挂职文件与业绩考核； 预期绩效：新建“双基双挂”基地，拓宽校企双方合作领域。 验收要点： ①新建“双基双挂”基地1家； ②开展员工培训、企业奖学金、等合作； 预期绩效：与企业合作，学生多参加“五阶段五主题教育”活动，多了解现实社会，要积极开展形式多样的认知实习、专业实习等社会实践活动，熟悉工作环境和业务范围，使学生在毕业后能尽快调整心态，适应岗位的需要。 验收要点： ①开展以“徽商精神在我心中”为主题的口语技②组织“世华财讯”杯全国大学生模拟投资交易大赛初赛； ③组织“大学生职业生涯设计和创业大赛”初赛； ④新建财贸素养教育活动基地1个。 责任人：李秀珍 司俊 2013年6月 （预期绩效、验收要点） 预期绩效：定期开展专业建设指导活动。 验收要点： 专业建设指导委员会会议纪要、活动资料。 责任人：邓庆安 ①在专业人才培养方案中增设“徽商文化”能大赛； 3.“双基双挂”工程 ②企业高管到校兼课或讲座4人次以上； ③探索订单培养。 责任人：邓庆安 李秀珍 ③学生去企业认知实习30人次以上。 责任人：邓庆安 李秀珍 预期绩效：通过信息反馈，继续完善“行业引领 学做结合”的人才培养模式；继续推行“财贸素养、课证融合”课程体系改革；提高人才培养质量，深化校企深度合作。 验收要点： ①在教学实践过程中，结合金融企业的反馈信息，不断丰富 “行业引领 学做结合”的人才培养模式，完善农村合作金融专业课程体系； ②完善适应教学改革和人才培养模式的教学管理制度，形成制度配套的激励措施； ③加强与金融企业实践的融合，制订学生参加企预期绩效：在对金融行业人才需求的社会调研基础上，建立“行业引领 学做结合”的人才培养模式。推行“财贸素养、课证融合”课程体系改革。建立与本专业人才4.共同开培养模式相适应的教学管理制度。 发人才培验收要点： 养模式和①对金融企业开展调研后确定专业培养目专业课程 标，构建以行业业务流程为主导、以素质与能力为主线，“行业引领 学做结合”的人才培养模式及课程体系； ②制订2012级专业教学计划，实践教学不
少于总课时的50%，推行“财贸素养、课证融合”课程体系； ③考察新课程体系在农村合作金融专业2012级实施的状况。 责任人：查静 刘岚 1.构建中高职衔接的课程体系 系统设计课程体系。 验收要点： （1）《中职金融事务专业能力标准》 （2）《高职农村合作金融专业能力标准》 预期绩效：统筹课程规划，共同开发教学资源。 2.开发与共享教学资源 预期绩效：共享师资和校内实训设施。 验收要点： 业实践及顶岗实习的管理办法，制订专业技能考核标准和专业课程考核方式。 责任人：查静 刘岚 预期绩效：联合成立中高职课程开发小组，预期绩效：制定中、高职衔接的专业人才培养方案，融通中高职课程内容。 验收要点： 《中高职衔接农村合作金融人才培养方案》 系 统 培 养 运 行 机 制 验收要点： 《证券基础》、《证券投资实务》等课程实现共与合肥金融学校等中等职业学校沟通交享师资和校内实训。 流，共同确定《金融基础》与《证券基础》责任人：李健 课程对接。 责任人：李健 预期绩效：通过购买投资软件，进行股票、预期绩效：通过硬件设施建设、软件系统的升级，期货、现货、基金、外汇等多种金融产品的模拟交易，同时，系统能随时向管理人员提供必要的统计报表，使管理人员可以完全掌握所有用户和交易的状况。 使得系统可以提供各种金融业务的交叉和综合实训，提高学生的实际操作能力和金融业务能力。 验收要点： ①完成专业实训室管理制度，管理办法、训练流程等内容的设置； ②完成商业银行业务教学软件的升级、采购； ③完成商业保险业务教学软件的升级、采购； ④完成模拟投资软件的升级、采购与运行工作； ⑤可开出校内金融类技能训练相关课程3门，并可供70人进行实时现场金融模拟交易。 责任人：邓庆安 方晓雄 预期绩效：进一步完善、提升模拟交易实训功能，能，使学生掌握证券公司基本业务流程，能够独立完成证券公司基本业务操作。 验收要点： ①完成证券模拟交易大厅管理制度、管理办法、训练流程等内容的设置； ②完成模拟交易软件系统的升级； ③完成采购模拟交易机4台； ④可开出校内证券类技能训练相关课程3门，每课次供60名学生同时参加模拟交易业务训练。 预期绩效：根据教学做一体的教学模式，新建农村合作金融综合业务实训室。包含商业银行综合柜员实训室和银行大堂经理岗位实训室，使之可以开展全方位农村金融业务的仿真实训场所。进一步拓宽学生的知识面、技能广度，提高适应农村社会发展能力。 验收要点： ①教师深入2家以上农村信用社或农村商责任人：邓庆安 方晓雄 预期绩效：建成农村合作金融综合业务实训室，可以开展包括农村信用社和农村商业银行等存款类金融机构的相关业务模拟实训；同时可以开展服务三农的专项业务实训，比如农业保险、农产品期货、小额贷款业务实训等。 验收要点： ①完成农村信用社或农村商业银行综合柜员／大堂经理岗位实训室管理制度，管理办法、训练流程等内容的设置； 1.投资与验收要点： 理财实训①教师深入银行、保险、证券等金融机构室（完善） 调研，与行业、企业专家共同设计并制定专项技能实训室完善方案； ②完成设备和软件采购论证，制定设备采购计划，场地布置，配套施工； ③试运行模拟投资交易软件。 实 践 育 人 体 系 建 设 责任人：邓庆安 方晓雄 预期绩效：在现有证券模拟交易大厅的基验收要点： ①教师深入证券公司营业部调研，与公司专家共同设计证券模拟交易大厅完善方2.证券模案； 拟交易大②完成设备和软件采购论证，制定设备采厅（完善） 购计划，场地布置，配套施工。 责任人：邓庆安 方晓雄 础上，加强硬件设施建设（模拟交易机）. 通过模拟交易业务的实训，强化学生的专业技3.农村合作金融综合业务实训室（新建）
业银行进行调研，与行业、企业专家共同设计实训室建设方案； ②进行设备采购论证，制定设备采购计划，场地布置，配套施工。 责任人：邓庆安 方晓雄 ②完成农村商业银行对公业务、个人业务、中间业务、会计核算业务等相关部门业务的情景模拟实训场地建设； ③完成点钞机、验钞机等硬件设备采购； ④完成假币鉴别技术培训中心建设； ⑤完成相关农村商业银行业务、农业保险业务、农产品期货业务等教学软件的采购与安装； ⑥可开出农村金融专业技能训练相关课程3门。 责任人：邓庆安 方晓雄 预期绩效：试点实施校外实习基地的管理制度，试点使用教学文件、实习教材。 验收要点： ①新增2个长期规范的校外实训基地，签订实习基地建设协议； ②2011级学生模拟实习达到100%，按制度对实习生进行考核。 责任人：李秀珍 方晓雄 预期绩效：实施校内实训室和校外实习基地的管理制度，试点使用教学文件、教材，试点实施“双基双挂”校企合作模式。 验收要点： ①完善校内实训室和校外实习基地的管理制度； ②使用实训实习教学文件、教材进行实训实习； ③使用指导手册指导实习学生。 责任人：方晓雄 杨庆冠 预期绩效：编写实习指导手册，制定实习管理制度，建设与在校生规模相适应并与就业相联系的校外实习基地，初步运行校4.校外实外实习基地。 训基地建验收要点： 设（仅提①新建1个长期规范的校外实习基地，签供场地） 订实习基地建设协议； ②2011级学生模拟实习达到50%。 责任人：李秀珍 方晓雄 预期绩效：建立校内实训室和校外实习基地的管理制度，进行实训实习教学文件、教材开发；聘请行业专家和企业领导人制定校企合作实训实习教学模式方案。 5.实训实验收要点： 习基地内①制定校内实训室和校外实习基地的管理涵建设 制度； ②制定实训考核方案； ③制定实习项目标准，编写实习指导手册。 责任人：方晓雄 杨庆冠 预期绩效：围绕职业标准建设基于业务流程的课程，实现人才培养目标与职业素质要求、教学目标与职业能力要求相匹配，制定与岗位标准相适应的专业课程标准。 验收要点： ①制定专业标准； ②完成专业核心课程《农村金融学》、《商业银行经营与管理》、《金融风险管理》的课程标准制定及建设。 责任人：周阳 查静 预期绩效：围绕“行业标准 校本补充”的教材建设改革思路，按照典型业务流程开展教材建设工作，配合优质核心课程、精品课程和主干课程建设，完成1本校本教2.校本教材建设 材的编写准备工作。 验收要点： ①启动编纂校本教材《农村金融学》的前期调研、组织准备工作。 ②申报校本教材1本。 责任人：周阳 查静 预期绩效：完成主要核心课程的基础性教3.教学资学文件，包括大纲、教案、课件和教学手源库建设 册，和拓展性教学文件，包括案例库、题库、工作任务库等教学共享资源，将教学1.核心课程建设 预期绩效：为了保证优质核心课体现岗位技能要求，做到教学做一体，与企业合作进一步完善优质核心课程建设。 验收要点： ①完成《个人理财》课程标准制定及建设； ②以优质核心课程建设为基础，带动其它专业课程的提高。 责任人：周阳 查静 转 变 培 养 方 式 预期绩效：在金融企业专家、业务骨干和技术能手的共同参与下，把企业的岗位操作规范、行业标准等引入教材，与职业资格认证完全接轨，实现“校岗直通”。完成1本校本教材的编写工作。 验收要点： ①完成校本教材《农村金融学》的编纂，并正式出版。 ②申报省（部）级精品教材1本。 责任人：周阳 查静 预期绩效：完成主要专业实训课程的典型业务流程资料，包括流程图片素材和视频素材。 验收要点： ①建成2门核心课程流程图片素材库；
安徽财贸职业学院-农村合作金融-专业建设方案 - 图文
