【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020年贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市教师招聘《教育学、教育心理、
教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1、学校工作的中心环节是()。 A、教学 B、德育 C、管理 D、科研 【答案】A
【解析】学校的中心任务是培养人才,人才培养的中心环节是教学工作,因此教学工作始终是学校的中心工 作。故选A。
2、()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【答案】B
【解析】效度是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。信度是指 测验的可靠性,指的是测量的一致性程度,既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致 性。难度指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。故 选B。
3、以下不属于学校德育面临的时代挑战的是()。 A、物质主义与市场经济的挑战 B、科技进步和网络时代的挑战 C、传统思想根深蒂固的挑战 D、家庭教育功能日趋弱化
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【答案】D
【解析】学校德育面临的时代挑战有:物质主义与市场经济的挑战;科技进步与网络时代的挑战;传统思想根 深蒂固的挑战。D项错误,家庭教育功能并没有日趋弱化。故选D。 4、与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是()。 A、受教育者 B、教育领导者 C、教育方法 D、教育内容 【答案】A
【解析】教育的基本要素:教育者、受教育者、教育影响。故选A。
5、某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依据学校教学计划,组建国 学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是()。 A、深化课堂教学 B、培养竞赛人才
C、因材施教,促进学生个性发展 D、凸显教学风格 【答案】C
【解析】某中学通过调查学生课余爱好,了解学生兴趣爱好并组建兴趣小组,其主要目的是因材施教,促进 学生个性发展。故选C。
6、体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式,该模式把()的培养置于中心地 位。 A、道德情感 B、道德认识 C、道德意志 D、道德行为 【答案】A
【解析】体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人 际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。体谅模式把道德情感的 培养置于中心地位。故选A。
7、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和()。 A、教导作用 B、选拔作用
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C、评价作用 D、管理作用 【答案】C
【解析】识记性知识,教育目的具有导向、激励、评价的作用。故选C。 8、当学生改正错误行为时,教师不再限制课间自由活动属于()。 A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚 【答案】B
【解析】负强化是撤销一个厌恶刺激以增加行为发生的频率。课间自由活动受限制对学生来说是一个厌恶刺 激,不再限制就属于撤销一个厌恶刺激。故选B。 9、学生掌握知识的中心环节是()。 A、理解 B、巩固 C、应用 D、迁移 【答案】A
【解析】理解是学生掌握知识的中心环节。故选A。
10、“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这句话反映的 教育理论是()。 A、个人本位论 B、神学本位论 C、教育无目的论 D、社会本位论 【答案】D
【解析】社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养 合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。故题干描述的是社会 本位论的观点。故选D。
11、我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是()。 A、壬寅学制 B、癸卯学制
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2020年贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
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