【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020年贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市教师招聘《教育学、教育心理、
教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、学校工作的中心环节是（）。 A、教学 B、德育 C、管理 D、科研 【答案】A
【解析】学校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学工作，因此教学工作始终是学校的中心工 作。故选A。
2、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【答案】B
【解析】效度是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。信度是指 测验的可靠性，指的是测量的一致性程度，既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致 性。难度指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。故 选B。
3、以下不属于学校德育面临的时代挑战的是（）。 A、物质主义与市场经济的挑战 B、科技进步和网络时代的挑战 C、传统思想根深蒂固的挑战 D、家庭教育功能日趋弱化
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【答案】D
【解析】学校德育面临的时代挑战有：物质主义与市场经济的挑战；科技进步与网络时代的挑战；传统思想根 深蒂固的挑战。D项错误，家庭教育功能并没有日趋弱化。故选D。 4、与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是（）。 A、受教育者 B、教育领导者 C、教育方法 D、教育内容 【答案】A
【解析】教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影响。故选A。
5、某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国 学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是（）。 A、深化课堂教学 B、培养竞赛人才
C、因材施教，促进学生个性发展 D、凸显教学风格 【答案】C
【解析】某中学通过调查学生课余爱好，了解学生兴趣爱好并组建兴趣小组，其主要目的是因材施教，促进 学生个性发展。故选C。
6、体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（）的培养置于中心地 位。 A、道德情感 B、道德认识 C、道德意志 D、道德行为 【答案】A
【解析】体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人 际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。体谅模式把道德情感的 培养置于中心地位。故选A。
7、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）。 A、教导作用 B、选拔作用
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C、评价作用 D、管理作用 【答案】C
【解析】识记性知识，教育目的具有导向、激励、评价的作用。故选C。 8、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。 A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚 【答案】B
【解析】负强化是撤销一个厌恶刺激以增加行为发生的频率。课间自由活动受限制对学生来说是一个厌恶刺 激，不再限制就属于撤销一个厌恶刺激。故选B。 9、学生掌握知识的中心环节是（）。 A、理解 B、巩固 C、应用 D、迁移 【答案】A
【解析】理解是学生掌握知识的中心环节。故选A。
10、“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这句话反映的 教育理论是（）。 A、个人本位论 B、神学本位论 C、教育无目的论 D、社会本位论 【答案】D
【解析】社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养 合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。故题干描述的是社会 本位论的观点。故选D。
11、我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是（）。 A、壬寅学制 B、癸卯学制
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2020年贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
