2019年特岗教师考试《教育理论综合》试题及答案
一、单项选择题
1.与“上行下效”相关的德育方法是( ) A.实际锻炼法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.品德评价法
2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( ) A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《孟子》
3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( 理想。
A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.义务教育
4.要素主义课程理论的代表人物是( ) A.布鲁纳 B.巴格莱
)的教育 C.杜威 D.赫钦斯
5.批判教育学的主要代表人物之一是( ) A.杜威 B.鲍尔斯 C.梅伊曼 D.赫钦斯
6.学校实行教学工作的基本单位是( ) A.小组 B.班级 C.年级 D.教导处
7.小学生的思维( )
A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段
8.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A.意义学习 B.机械学习
C.接受学习 D.发现学习
9.教育工作必须循序渐进，这是因为青少年身心发展具有( ) A.顺序性和阶段性 B.稳定性和可变性 C.发展速度的不均衡性 D.共性和差异性
10.以纲要的形式编定的相关学科教学内容的指导性文件是( ) A.课程计划 B.学科课程标准 C.教科书 D.教学资料
11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有( ) A.主观性 B.客观性 C.社会性 D.自发性
12.“杀鸡给猴看”是( ) A.直接强化 B.自我强化
C.负强化 D.替代强化
13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观点及其组织，称之为( ) A.反射 B.认知结构 C.学习 D.水平
14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行 A.校长负责制
B.党支部领导下的校长负责制 C.学校委员会负责制 D.党支部负责制
15.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是 A.第一信号系统 B.第二信号系统 C.操作性条件反射 D.无条件反射
16.心理辅导工作的侧重点是( ) A.治疗 B.补救和矫正
( ) ( ) C.预防和促动 D.外部指导
17.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( ) A.近因效应 B.晕轮效应 C.社会刻板效应 D.首因效应
18.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该增强其道德( )培养。 A.判断 B.意志 C.情感 D.理解
19.下列教育法律颁布时间最早的是( ) A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师法》
20.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于( ) A.胆汁质 B.多血质
2019年特岗教师考试《教育理论综合》试题及答案
