16.1 分式同步测试题
1、式子①
2x?y1x ② ③ ④中，是分式的有（ ） x52?a??1A．①② B. ③④ C. ①③ D.①②③④ 2、分式
x?a中，当x??a时，下列结论正确的是（ ） 3x?1131时,分式的值为零 3A．分式的值为零 B.分式无意义 C. 若a??时,分式的值为零 D. 若a?3. 若分式
x无意义,则x的值是( ) x?1A. 0 B. 1 C. -1 D.?1
m2?n24. (2008年山西省太原市)化简2的结果是（ ）
m?mnm?nm?nm?nm?n
B． C． D． 2mmmm?n
15.使分式有意义的条件是( )
11?1?xA.x?0 B.x??1且x??2 C.x??1 D. x??1且x?0
2x?16.当_____时,分式无意义.
3x?4x7.当______时,分式有意义.
8x?64x?38.当_______时,分式的值为1.
x?519.当______时,分式的值为正.
?x?5?410.当______时分式2的值为负.
x?1A．11.要使分式
12．x取什么值时，分式
x?1的值为零，x和y的取值范围是什么？
x2?y2x?5（1）无意义？（2）有意义？ （3）值为零？
(x?2)(x?3)13．2005-2007年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1,S2,S3，2005年与2007年相比，森林面积增长率提高了多少？（用式子表示）
14．学校用一笔钱买奖品，若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品，那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少支？
15．用水清洗蔬菜上残留的农药．设用x（x?1）单位量的水清洗一次后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为
1． 现有a（a?2）单位量的水，可以一次清洗，也可以把水平均分成两份后清洗两次．试1?x问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少？说明理由．
16.1 分式
第1课时
课前自主练
1．________________________统称为整式． 2．
2表示_______÷______的商，那么（2a+b）÷（m+n）可以表示为________． 33．甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是_________．
课中合作练
题型1：分式、有理式概念的理解应用
a2?b211a2
4．（辨析题）下列各式，，x+y，，-3x，0?中，是分式的有___________；是整式的有___________；
a?b?x?15是有理式的有_________．
题型2：分式有无意义的条件的应用 5．（探究题）下列分式，当x取何值时有意义．
3?x22x?1（1）； （2）．
2x?33x?2
6．（辨析题）下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（ ）
x21x3x?1 A． B． C． D．2
2x?12x?12x?1x27．（探究题）当x______时，分式
2x?1无意义． 3x?4题型3：分式值为零的条件的应用
x2?18．（探究题）当x_______时，分式2的值为零．
x?x?2题型4：分式值为±1的条件的应用
4x?3的值为1； x?54x?3当x_______时，分式的值为-1．
x?5课后系统练
9．（探究题）当x______时，分式基础能力题
x，当x_______时，分式有意义；当x_______时，分式的值为零． 2x?42x?y1x11．有理式①，②，③，④中，是分式的有（ ）
x52?a??110．分式
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④ 12．分式
x?a
中，当x=-a时，下列结论正确的是（ ） 3x?1
A．分式的值为零； B．分式无意义
11时，分式的值为零； D．若a≠时，分式的值为零 331?4
13．当x_______时，分式的值为正；当x______时，分式2的值为负．
?x?5x?1
C．若a≠-14．下列各式中，可能取值为零的是（ ）
m2?1m2?1m2?1m?1 A．2 B． C．2 D．
m?1m?1m?1m?115．使分式
x无意义，x的取值是（ ）
|x|?1 A．0 B．1 C．-1 D．±1 拓展创新题
(word完整版)人教版数学八年级下册同步练习(含答案)
