2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测
八年级 语文参考答案
A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．B 2．C 3．A 4．B
二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5．D 6．C 7．A 8．A
第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）
三、默写（共6分）
9.(1)（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（共2分，每空1分，有错字、别字、漏子、添字该空不得分）
①烟波江上使人愁 ②感时花溅泪 ③似曾相识燕归来
（2）从杜牧的《赤壁》和白居易的《钱塘湖春行》颈尾二联中任选一题完成默写。（共4分，每空1分，标题不计分，有错字、别字、漏子、添字该空不得分）
赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 钱塘湖春行 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 四、现代文阅读（共10分）
10．①点出说明对象 ②点明高科技跑鞋的作用 ③引起读者的阅读兴趣（答对任意两点即可，一点1分，共2分）
11．①材料特殊 ②重量轻 ③避震效果好 ④附着力强 ⑤有回输功能。（答出4点即可。一点1分，共4分） 12．举例子、列数字。以刘易斯的跑鞋为例，并罗列具体准确的数字，具体有力说明高科技跑鞋的特点和作用。（一种说明方法1分，2分；结合文意分析作用，2分。共4分） 五、作文（60分）
13. 【作文等级评分标准】 一等（40-36） 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 二等（35-30） 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 三等（29-20） 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁、清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 四等（19-0） 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 基 础 等 级 40 分 发 较深刻 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 较丰富 较有文采 较有创意 八年级语文答案 第 1 页 共 3 页
展 等 级 20 分 较能透过现象深入 本质 较能揭示问题产生 的原因 观点具有一定的启 发作用 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动，句式较灵 活 运用恰当的修辞方法 见解较新颖， 材料有一定新意， 构思有一定独特之处； 联想和想象合理表达有 一定个性色彩 【说明】 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。 ②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按内容评分，直至满分。 ③缺题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分。 ④一个错别字扣1分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1-2分（最高扣2分）。 B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
1.雨量之大，雨势之猛（意近也可，一点1分，共2分）
2.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”做对比，突出了青草难以摧毁的精神。（答出方法和品质可得分，一点1分，共2分）
二、文言文阅读（共12分）
3.（共4分，每小题1分）①等到 ②曾经 ③超过 ④有人 4.（共4分，每小题2分）
①由于家境贫困，他需要上山砍柴放牧，（同时）带着书去不停地诵读。 ②因为没有人去金牛山，（所以）他在那建了房子（在里面）写书，从四面八方来跟他学习的人很多。
5.为人刚正、严于律己、重孝道、好读书、勤于钻研学问、安贫乐道、淡泊名利、 同情贫苦百姓。（一个方面1分，任答到四方面即得4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分）
6. （每空1分，共2分）昆虫记 法布尔
7.（共2分，可以从主要内容、艺术特点、思想情感或者价值，任选一个角度50字左右，言之成理即可）如： 这本书主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，将昆虫鲜为人知的真实生活和习性生动地揭示出来；这本书透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情；这本书既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这本书曾被鲁迅赞为“一部很有趣，也很有益的书”，有“昆虫的史诗”的美誉。 （二）现代文阅读（18分）
8.（共2分）写同病房里的老人每天为嘎子绘声绘色的描述着窗外的景色。 9.（共4分）分别运用了比喻，拟人的修辞手法（一点1分，2分）。作者把“白云”比作“白雪”，同时把“白云”在空中“飘飘悠悠”当作是自在、美滋滋的人来写，生动形象地写出窗外美丽的街景，感受到老人对白云的喜爱之情。（修辞分析和情感各1分， 2分）
10.（共4分）老人虽然自己双目失明，但为了减轻嘎子的疼痛和鼓励他积极治疗每天都绘声绘色的絮叨窗外的景色，我们可以看出老人不仅富有爱心，而且助人有方或是很有智慧。（答到品质2分，结合课文内容2分） 11.（共4分）结构上，引出下文（1分）；内容上，起铺垫作用（1分），推动情节的发展。第一段写嘎子眼睛受伤住进医院非常痛苦绝望，为下文写同病房里的失明老人每天绘声绘色地絮叨窗外的景色做铺垫。（结合文中内容分析2分）
12.（个性化表达，围绕内心的震惊、感动、感谢、内疚等情感展开，语言通畅，50字左右，言之成理即酌情给分,共4分）答案略 四、综合性学习（共12分）
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13.（1）①汉字书法是富有美感的艺术；②汉字书法是书法家一生学识人品的反映；③ 汉字书法字体多样（或：汉字字体风格各异）。（一点1分，答出三点即可得3分） （2）笔、墨、纸、砚（一点1分，共4分）
（3）示例：你这样说是不对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以怡养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你们说对吗？（结合语境补充理由，言之成理即可，共2分）
（4）成都市举行2016年中小学生“墨香书法展示之写经典”比赛。（3分）
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